Início Série5º anoInterpretação de texto: Uma casa – 5º ano

Interpretação de texto: Uma casa – 5º ano

por Denyse Lage Fonseca

    Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do quinto ano do ensino fundamental, sobre Uma casa. Vamos ler o texto que nos apresenta esse livro? Depois, não deixe de responder às variadas questões propostas! BNCC 5º ANO: EF15LP03, EF35LP01, EF35LP03, EF35LP04, EF35LP05, EF35LP06, EF35LP09 e EF35LP21.

    Você pode baixar esta atividade de compreensão de texto em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade com respostas.

 

    Faça o download deste exercício de interpretação de texto em:

 

ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME:

Leia: 

“Uma casa”
Uma casa só é uma casa quando tem gente lá dentro? Abra a porta, ou melhor, esse livro, e descubra!

    Barulho de garfo no prato, restinho de sabonete na saboneteira e roupa se espreguiçando no varal: são esses os pequenos sinais que revelam a vida pulsando dentro das casas e que contam histórias sobre quem somos e como vivemos juntos.
    Com cores aconchegantes e cenários repletos de objetos familiares, o livro convida o leitor a observar os detalhes improváveis do cotidiano de um outro jeito e a descobrir que lar não é apenas um espaço, mas a soma dos gestos, memórias e afetos que o habitam. E a sua casa, como é?
    Escrito por Alice Sant’Anna, poeta que estreia na literatura infantil, e ilustrado por Kammal João, as palavras e as imagens do livro brincam com elementos fantásticos, revelando que o dia a dia também pode ser cheio de imaginação, poesia e bom humor.

Disponível em: <https://www.companhiadasletras.com.br/livro/9786554852135/uma-casa>. (Com adaptação).

 

Questões 

Questão 1 – 

“Uma casa só é uma casa quando tem gente lá dentro? Abra a porta, ou melhor, esse livro, e descubra!”

A que livro o texto se refere?

 

Questão 2 – Quem escreveu o livro identificado acima?

 

 

Questão 3 – Quais “são os pequenos sinais que revelam a vida pulsando dentro das casas”?

 

 

Questão 4 – Em “[…] histórias sobre quem somos e como vivemos juntos.”, o vocábulo “como” foi empregado para:

(     ) indicar modo.

(     ) introduzir exemplo. 

(     ) estabelecer comparação. 

 

Questão 5 – O trecho “[…] cenários repletos de objetos familiares […]”:

(     ) narra.

(     ) descreve.

(     ) argumenta.

 

Questão 6 – Segundo o texto, o livro convida o leitor “a descobrir que lar não é apenas um espaço”. O que mais o lar é?

 

 

Questão 7 – Com o adjetivo “aconchegantes”, o texto expressa uma opinião sobre:

(     ) as cores do livro. 

(     ) as palavras do livro. 

(     ) as imagens do livro. 

 

Questão 8 – A parte “[…] poeta que estreia na literatura infantil […]” é:

(     ) uma conclusão. 

(     ) uma suposição.

(     ) uma apresentação. 

 

Questão 9 – Observe:

“[…] ser cheio de imaginação, poesia e bom humor.”

Identifique o termo que exprime a ideia de soma nesse segmento:

 

Questão 10 – O texto lido é do gênero:

(     ) conto.

(     ) resumo.

(     ) resenha.

 

 

Por Denyse Lage Fonseca
Formada em Letras e especialista em educação.

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