Atividade de interpretação de texto, direcionada aos alunos do terceiro ano do ensino fundamental, com questões desenvolvidas sobre o texto: Os dias de Lana.
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Atividade de português, focada nos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, aborda os advérbios. Vamos analisar os termos que modificam o sentido de verbos, adjetivos e advérbios? Então, responda às variadas questões propostas que exploram os advérbios no texto Miragens no deserto.
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Atividade de português, dirigida aos alunos do sétimo ano do ensino fundamental, aborda os verbos na voz reflexiva. O que eles indicam no contexto comunicativo? Que o sujeito é agente, é paciente ou é agente e paciente? Vamos aprender? Para tal, responda às questões que se referem ao texto sobre o Honorato.
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Atividade de interpretação de texto, direcionada aos alunos do terceiro ano do ensino fundamental, com questões desenvolvidas sobre o texto “Popote, a vaidosa”.
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Atividade de português, focada nos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, aborda os verbos no futuro. Vamos analisar esse tempo verbal no texto Bioindicadores em ação? Para isso, responda às questões propostas! Em “[…] muitas vidas poderiam ter sido perdidas.”, o verbo destacado está flexionado no futuro do presente do indicativo, no futuro do pretérito do indicativo ou no futuro do subjuntivo? Vamos ao desafio?
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Atividade de interpretação de texto, direcionada aos alunos do terceiro ano do ensino fundamental, com questões desenvolvidas sobre o texto “Rápido, Zabete”.
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Atividade de português, dirigida aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, sobre os verbos transitivos diretos. Quando eles se classificam assim? Vamos aprender? Então, responda às questões que se referem ao curioso texto Biomonitoramento – Quem sabe o que é isso?
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Atividade de português, focada nos alunos do nono ano do ensino fundamental, aborda os adjuntos adnominais. Vamos analisar os termos que, sintaticamente, caracterizam ou determinam os substantivos? Então, responda às questões que se referem ao texto sobre o Mamulengo Presepada.
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Atividade de interpretação de texto, direcionada aos alunos do terceiro ano do ensino fundamental, com questões desenvolvidas sobre o texto: Rufus.
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Atividade de português, focada nos alunos do nono ano do ensino fundamental, aborda os pronomes pessoais. Que tal analisá-los no texto sobre o livro “O pagador de promessas”? Para isso, responda às questões propostas! Em “[…] agradecer a Santa Bárbara pela recuperação do animal que _____ dá sustento.”, o espaço deve ser preenchido com o pronome pessoal “me”, “te” ou “lhe”? Vamos ao desafio?
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