Atividade de português: Artigos definidos – 8º ano

    Atividade de português, dirigida aos alunos do oitavo ano, sobre artigos definidos. Vamos analisá-los no texto Quando crescer, vou ser maestro!? Para isso, responda às questões propostas! BNCC 8º ano: EF08LP01, EF08LP02, EF08LP03, EF08LP05 e EF08LP06.

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME: 

Leia:

Quando crescer, vou ser maestro!

    Com a mão direita, ele segura algo como uma varinha, que não é mágica, mas parece. O objeto fino e comprido, chamado batuta, serve para marcar o tempo e o ritmo de uma música. Com a mão esquerda, ele faz gestos rápidos para indicar inícios, cortes e finais de melodia. À sua frente, está a orquestra, músicos que tocam desde flautas e trompetes a violinos e violoncelos. ____ grupo parece se transformar em um único instrumento ao seu comando. De quem estamos falando? Do maestro, é claro!

 Disponível em: <https://cienciahoje.periodicos.capes.gov.br/storage/acervo/chc/chc_255.pdf>. (Fragmento).

Questões

Questão 1 – Grife o artigo definido no trecho:

 “Com a mão direita, ele segura algo como uma varinha, que não é mágica, mas parece.”

Questão 2 – O artigo grifado acima define o sentido do substantivo:

(     ) “mão”.

(     ) “algo”.

(     ) “varinha”.

Questão 3 – Releia:

“[…] está a orquestra, músicos que tocam desde flautas e trompetes a violinos e violoncelos.”

Pode-se afirmar que:

(     ) o primeiro “a” é artigo definido.

(     ) o segundo “a” é artigo definido.

(     ) o primeiro “a” e o segundo “a” são artigos definidos.

Questão 4 – Complete o espaço com artigo definido:

 “____ grupo parece se transformar em um único instrumento ao seu comando.”

Questão 5 – Há um artigo definido na passagem:

(     ) “[…] e o ritmo de uma música.”

(     ) “[…] e finais de melodia […]”

(     ) “De quem estamos falando?”

Por Denyse Lage Fonseca

Formada em Letras e especialista em educação.