Atividade de português solicita, aos alunos do 1º ano do Ensino Médio, a reescrita de um artigo de opinião, por meio do encaixe adequado das conjunções, embaralhadas propositalmente. Nesse contexto, trabalha-se a noção de coerência e coesão textual.
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Interpretação de texto, Trabalho de detetive, no qual Albert Einstein explica, de forma didática, sobre o trabalho do cientista, associando-o ao trabalho desempenhado pelo detetive. A atividade, direcionada aos estudantes do 2º ano do Ensino Médio, compõe-se de variadas questões que exploram o conteúdo e os diferentes recursos linguísticos utilizados na construção do referido texto.
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Atividade de português solicita, aos estudantes do 1º ano do Ensino Médio, a distinção entre “sujeito” e “complemento”, por meio de texto, escrito pelo músico espanhol Pablo Casals, que combateu a ditadura e o regime nazista.
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Atividade de português, voltada para os alunos do 9º ano, propõe o estudo do adjunto adverbial indicador de tempo, por meio de texto que nos explica sobre o funcionamento biodigestor.
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Atividade de interpretação de texto, indicada a alunos do quarto ou quinto ano do ensino fundamental, baseado no texto “Joca o pintinho”.
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Atividade de português, indicada para os alunos do 8º ano, propõe o estudo das conjunções, por meio de texto, escrito pelo renomado geógrafo Milton Santos, que trata do processo de globalização.
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Atividade de interpretação de texto, proposta a alunos do quarto ou quinto ano do ensino fundamental, sobre o texto “Alegrias do natal”.
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Atividade de português, dirigida aos estudantes do 1º ano do Ensino Médio, propõe o estudo da figura de linguagem “prosopopeia” (ou “personificação”), por meio de texto escrito por Rubens Alves.
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Atividade de português, dirigida aos estudantes do 8º ano, propõe o estudo do verbo no subjuntivo, por meio de texto que apresenta o conceito de “lixo”.
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Atividade de interpretação de texto, voltada a alunos do quarto ou quinto ano do ensino fundamental, esta atividade se baseia no texto “A violeta e o beija-flor”.
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