Atividade de português, dirigida aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, aborda pronomes pessoais. Vamos analisá-los no texto sobre o livro Zeca era diferente? Para tanto, responda às questões propostas! Em “[…] e começa a acompanhá-la […]”, o pronome pessoal “la” refere-se à flauta, à melodia ou à Paula, a flautista? BNCC: 8º ano: EF08LP09, EF08LP10, EF08LP12.
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Sobre o livro “Zeca era diferente”
Zeca é um passarinho, um tordo-do-campo. Aprendeu em casa que o canto dos tordos foi sempre o mesmo e é um só, mas achava que a regra não valia para ele. Talvez Zeca se achasse um gênio. Um dia, logo que começou a morar sozinho, ouve uma flauta e começa a acompanhá-la, a fazer variações sobre a melodia. Paula, a flautista, tocava uma peça de Haendel que mimetiza o canto dos tordos. Espantada, encantada, ela dá a notícia aos membros da Sociedade de Observadores de Aves, que vão ao local testemunhar o prodígio e concluem que Washington é o lugar certo para Zeca: o mundo inteiro deve ter o direito de ouvi-lo. Será esse o destino do passarinho talentoso? Viver longe de seu bosque? Para sempre?
Disponível em: <https://www.amazon.com.br/>. (Com corte e adaptação).
Questões
Questão 1 – Identifique o trecho que contém um pronome pessoal:
( ) “Talvez Zeca se achasse um gênio.”
( ) “Será esse o destino do passarinho talentoso?”
( ) “Viver longe de seu bosque?”
Questão 2 – Informe a pessoa indicada pelo pronome no trecho identificado acima:
Questão 3 – Grife o pronome pessoal a seguir:
“[…] a regra não valia para ele.”
Questão 4 – Releia:
“[…] e começa a acompanhá-la […]”
O pronome pessoal “la” refere-se:
( ) à flauta.
( ) à melodia.
( ) à Paula, a flautista.
Questão 5 – Em “[…] o mundo inteiro deve ter o direito de ouvi-lo.”, o pronome pessoal funciona:
( ) como sujeito.
( ) como objeto direto.
( ) como objeto indireto.
Por Denyse Lage Fonseca
Formada em Letras e especialista em educação.