Atividade de interpretação de texto voltada a alunos do quinto ou sexto ano, o texto utilizado nesta atividade é “O balão em forma de lua. Além de ser uma atividade de interpretação de texto, ela também propõe uma produção de texto.
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Esta Atividade de Português propõe o estudo dos “Tempos Verbais“, por meio do conto “O menino que mentia”, extraído de O livro das virtudes para crianças, escrito por William John Bennett. A atividade se destina aos estudantes do 7º ano.
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Atividade de história sobre o absolutismo na Inglaterra direcionada aos alunos do sexto ano.
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Atividade de Português, indicada aos estudantes do 9º ano, propõe, entre outras questões, a observação do substantivo composto, presente no interessante texto A Matemática e as culturas indígenas.
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Atividade de interpretação de texto voltada a alunos do terceiro ou quarto ano do ensino fundamental, o texto utilizado nesta atividade é “Morcegos: Vítimas ou vilões”.
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Esta Atividade de Português visa ao estudo do Discurso Direto e Indireto, por meio da notícia que trata da seguinte curiosidade “Qual é o poliglota que fala mais línguas?”. Os alunos do 9º ano são chamados a fazer a adequada distinção entre os referidos tipos de discurso.
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Atividade de história sobre a Contrarreforma proposta a alunos do sétimo ano.
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Esta Atividade de Português solicita, aos alunos do 7º ano, o encaixe de substantivos na letra da música A baleia-azul, de Elias Becky. Nessa perspectiva, trabalha-se a noção de coerência e coesão textual. Em seguida, os alunos são chamados a encontrar os referidos substantivos em um caça-palavras.
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Atividade de interpretação de texto proposta a alunos do segundo ou terceiro ano do ensino fundamental, o texto utilizado nesta atividade é “Morada do inventor”.
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Interpretação de texto, “Gira, Brasil!”, indicada aos alunos do 8º ano. Em uma das diversificadas questões propostas, solicita-se a identificação da ideia contida em cada parágrafo do texto. Nessa perspectiva, os alunos precisam selecionar as informações centrais, parafraseando-as.
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