Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do quinto ano do ensino fundamental, sobre uma tradição do Carnaval em Leme (SP). Que tradição é essa? Descubra, lendo com atenção o texto! Depois, responda às variadas questões propostas! BNCC 5º ano: EF05LP03, EF05LP04, EF05LP05 e EF05LP12.
Você pode baixar esta atividade de compreensão de texto em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade com respostas.
Faça o download deste exercício de interpretação de texto em:
- Word: Interpretação de texto: Mascaras e tradição – 5º ano – Modelo editável
- PDF: Interpretação de texto: Mascaras e tradição – 5º ano – Para imprimir
- Gabarito: Interpretação de texto: Mascaras e tradição – 5º ano – Com respostas
ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Leia:
Máscaras e tradição: o Carnaval artesanal que mantém viva a cultura de Leme
Herança trazida por imigrantes italianos atravessa gerações e segue como símbolo da identidade cultural do município.
Há décadas, Leme (SP) se destaca por preservar uma tradição única: a confecção artesanal de máscaras para o Carnaval. O costume, que teve início na antiga Fazenda Cresciumal, foi trazido por imigrantes italianos que trabalhavam nas terras da família e trouxeram consigo elementos da cultura europeia, como o Carnaval de Máscaras inspirado nas tradicionais celebrações de Veneza. Com o tempo, a colônia adaptou a festa à realidade local, criando fantasias com materiais recicláveis e dando identidade própria ao evento.
Durante as celebrações, dois grupos chamam atenção: os “monstros”, com figuras exuberantes e grotescas que disputam o prêmio de melhor fantasia, e os “palhaços”, que representam o caos e a travessura, divertindo e assustando o público. As máscaras são moldadas com argila e finalizadas com papel machê, decoradas com sementes, folhas secas, palha de milho, sucata e até sacos plásticos.
Um dos principais guardiões dessa herança é Hélcio Resende, de 67 anos, criado na fazenda e atual responsável pela Associação das Máscaras há cerca de cinco décadas. Ele relembra com emoção o medo que sentia das “caretas” na infância e as tentativas escondidas de fazer suas próprias máscaras com farinha de trigo.
Após um período de interrupção, quando a fazenda foi vendida em 2006, a tradição foi retomada em 2011 e, desde 2012, acontece na área urbana da cidade. Desde 2017, a associação segue ativa, promovendo oficinas e incentivando a participação infantil para garantir que o Carnaval de Máscaras continue sendo parte viva da identidade cultural de Leme.
Disponível em: <https://redeglobo.globo.com/sp/eptv/Mais-Caminhosl>. Publicado em: 18 de fevereiro de 2026.
Questões
Questão 1 – Segundo o texto, a cidade de Leme, em São Paulo, há décadas, “se destaca por preservar uma tradição única”. Qual tradição?
Questão 2 – A passagem “O costume, que teve início na antiga Fazenda Cresciumal, foi trazido por imigrantes italianos que trabalhavam nas terras da família […]”:
( ) narra.
( ) descreve.
( ) argumenta.
Questão 3 – De acordo com o texto, “com o tempo, a colônia adaptou a festa à realidade local”. De que forma fez isso?
Questão 4 – Na parte “[…] representam o caos e a travessura, divertindo e assustando o público.”, o texto refere-se:
( ) aos “monstros”.
( ) aos “palhaços”.
( ) aos “monstros” e aos “palhaços”.
Questão 5 – Conforme o texto, as máscaras são finalizadas:
( ) “com argila”.
( ) “com sementes”.
( ) “com papel machê”.
Questão 6 – Quem “relembra com emoção o medo que sentia das ‘caretas’ na infância e as tentativas escondidas de fazer suas próprias máscaras com farinha de trigo”?
Questão 7 – O texto revela que a tradição ocorre na área urbana de Leme:
( ) desde 2011.
( ) desde 2012.
( ) desde 2017.
Questão 8 – Em “[…] a associação segue ativa, promovendo oficinas e incentivando a participação infantil […]”, o vocábulo sublinhado assinala:
( ) fatos que se somam.
( ) fatos que se alternam.
( ) fatos que se contrastam.
Por Denyse Lage Fonseca
Formada em Letras e especialista em educação.