Atividade de geografia: O toyotismo e a produção flexível – 3º ano ensino médio

    Atividade de geografia, direcionada aos alunos do terceiro ano do ensino médio, com questões elaboradas sobre o toyotismo e a produção flexível.

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME: 

O toyotismo e a produção flexível

1) Quando se consolidou o toyotismo?

R.

 2) Qual o diferencial desse sistema para os anteriores?

R.

3) O que foi o Just in time, conceito introduzido pelo toyotismo?

R.

 4) Quais características marcantes do toyotismo?

R.

 5) Devido a que a produtividade flexível se fortaleceu?

R.

 6) O que significa flexibilizar a produção?

R.

Por Camila Farias.