Atividade de interpretação, dirigida aos alunos do oitavo ano, da Lenda das Cataratas. Quer saber como surgiram as Cataratas do Iguaçu na visão dos índios? Então, não deixe de ler o texto e, na sequência, responder às questões interpretativas propostas!
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Atividade de interpretação, dirigida aos alunos do oitavo ano, do texto Mude o ritmo. Trata-se de um texto que nos leva a refletir sobre a necessidade de desaceleramos, vivendo com mais suavidade! Para tal, toma-se como ponto de partida um fato noticiado pela imprensa, em que uma mulher sofre um infarto fulminante, após uma discussão acalorada com um motociclista no trânsito… Vamos refletir? Então, leia o texto e, na sequência, responda às questões interpretativas propostas!
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Atividade de português, dirigida aos alunos do oitavo ano, propõe o estudo da locução adjetiva. Trata-se da junção de duas ou mais palavras que desempenha a função de um adjetivo! As questões propostas baseiam-se no curioso texto Tintim e o tubarão!
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Atividade de português, dirigida aos alunos do oitavo ano, sobre os tempos verbais. Que tal estudar o funcionamento deles na resenha intitulada Pollyanna? Trata-se de um texto que nos conta sobre a telenovela infanto-juvenil Pollyanna Moça, baseada no romance Pollyanna, escrito por Eleanor H. Porter.
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Atividade de interpretação de texto, voltada aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, sobre a Matrioska! Você a conhece? Trata-se daquela tradicional boneca russa! Que tal saber a origem da Matrioska? Reza a lenda que um habilidoso carpinteiro russo encontrou, certo dia, um esplêndido tronco de madeira… A princípio, não sabia o que fazer com ele… Até que decidiu esculpir uma boneca… O que aconteceu a partir daí? Descubra, lendo o texto e, na sequência, mergulhe em seu conteúdo, respondendo às variadas questões interpretativas propostas! Vamos lá?
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Atividade de português, dirigida aos alunos do oitavo ano, visa ao estudo dos pronomes relativos. As questões exploram os referidos pronomes na resenha do livro Na natureza selvagem, escrito por Jon Krakauer. Você sabe, por exemplo, como empregar o pronome “cujo”? Qual frase está correta? “Na natureza selvagem é o livro cuja narrativa é envolvente!” ou “Na natureza selvagem é o livro cuja a narrativa é envolvente!”? Teste os seus conhecimentos!
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Atividade de português, dirigida aos alunos do oitavo ano, visa ao estudo das locuções adjetivas. Trata-se da junção de duas ou mais palavras com a função de adjetivo. As questões foram elaboradas com base no texto Menino de Madeira, que nos conta sobre o livro “Finóquio”, escrito por Silvana de Menezes.
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Atividade de português, voltada aos alunos do oitavo ano, visa ao estudo dos pronomes relativos. As questões propostas baseiam-se na apresentação do livro Memória do povo – vozes de mestres. Você saberia dizer, por exemplo, qual “que” funciona como pronome relativo na frase “[…] mas que estão mais vivos do que nunca.”? Vamos analisar?
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Atividade de história, direcionada aos alunos do terceiro ano do ensino médio, com questões elaboradas sobre a cana-de-açúcar.
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Atividade de português, indicada aos alunos do oitavo ano, sobre os pronomes interrogativos. Vamos estudar aqueles termos que compõem as perguntas? Então, responda às questões propostas com base no texto que nos apresenta o livro Mensagem para você, escrito por Ana Maria Machado!
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