Interpretação de texto, “Querido diário”, direcionada aos estudantes inseridos no 7º ano. Na página de diário, a filha questiona o fato de a sua mãe proibi-la de dormir mais tarde, mesmo que de vez em quando, para poder assistir aos programas de TV os quais considera legais.
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Atividade de Português, destinada aos estudantes do 9º ano, visando ao estudo da Concordância Nominal, por meio da notícia “Mudanças climáticas já afetam o desempenho no trabalho – e vai piorar”.
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Interpretação de texto, tira “Charlie Brown”, direcionada aos estudantes do 9º ano.
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Atividade de português, focada nos alunos do oitavo ano, aborda advérbios de modo. Vamos analisá-los no texto O que acontece com o nosso corpo quando estamos sonhando? Então, responda às questões propostas!
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Interpretação de texto, “O Mito do automóvel”, indicada aos estudantes do 7º ano. Uma das questões solicita a formação de adjetivos, a partir de substantivos.
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Atividade de Português, “Concordância Verbal”, indicada aos estudantes do Ensino Médio. As questões tratam do conteúdo, que comumente suscita dúvidas, de modo problematizador. Teste os seus conhecimentos!
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Interpretação de texto, “Capoeira”, direcionada aos estudantes inseridos no 2º ano do Ensino Médio. As questões propostas contemplam a temática e, sobremaneira, o vocabulário presente no texto.
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Interpretação de texto, “O conto da mentira”, escrito por Rogério Augusto. A atividade dirige-se aos estudantes do 6º ano.
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Interpretação de texto, “Realidade com muita fantasia”, direcionada aos estudantes do 9º ano. O tema do referido texto é: a obra literária de Moacyr Scliar.
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Interpretação de texto, “Eva Furnari”, direcionada aos estudantes do 1º ano do Ensino Médio. O texto trata, conforme evidencia o título, da vida profissional de Eva Furnari, uma das principais figuras da literatura para crianças.
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