Atividade de português, dirigida aos alunos do nono do ensino fundamental, sobre período composto. Vamos analisar esse período no texto Beija-flor-chifre-de-ouro? Para tanto, responda às questões propostas!
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Atividade de português, dirigida aos alunos do nono ano do ensino fundamental, explora locuções. Vamos analisar as expressões formadas por duas ou mais palavras, mas com a função de uma? Para isso, responda às questões propostas!
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Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do terceiro ano e quarto ano do ensino fundamental, com questões baseadas no texto O Mistério da Biblioteca Esquecida.
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Atividade de português, dirigida aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, aborda verbos na voz reflexiva. Vamos analisar essa voz verbal no texto que nos apresenta o filme Além do tempo? Para tanto, responda às questões propostas!
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Atividade de português, focada nos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, sobre sujeito composto. Que tal analisar esse tipo de sujeito no texto que nos apresenta Miraculous: As Aventuras de Ladybug – O Filme? Para tanto, responda às questões propostas!
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Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do terceiro ano e quarto ano do ensino fundamental, com questões baseadas no texto O Enigma da Casa Abandonada.
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Atividade de português, dirigida aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, aborda artigos definidos. Vamos analisá-los no texto O que é a aurora boreal, onde e quando ela acontece? Para tanto, responda às questões propostas!
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Atividade de português, focada nos alunos do nono ano do ensino fundamental, sobre pronomes indefinidos. Que tal analisar esses pronomes no texto Arroz, feijão e… muito debate!? Para isso, responda às questões propostas! Na parte “[…] quem desenvolve esses produtos garante que são seguros para consumo […]”, o pronome “quem” é indefinido?
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Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do terceiro ano e quarto ano do ensino fundamental, com questões baseadas no texto A descoberta no sótão.
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Atividade de português, focada nos alunos do primeiro ano do ensino médio, explora adjuntos adnominais. Vamos analisar esses termos que caracterizam ou determinam os substantivos no texto Árvores e âmbares? Para tanto, responda às questões propostas!
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