Atividade de interpretação de texto, indicada para os estudantes do 8º ano, proporciona o desenvolvimento de diferentes habilidades de leitura. As questões baseiam-se na fábula A lebre e a tartaruga.
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Atividade de interpretação de texto, voltada a alunos do segundo ou terceiro ano do ensino fundamental, com questões sobre o texto “Pepita a piaba”.
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Atividade de português, direcionada aos alunos do 9º ano, propõe o estudo pronome relativo “cujo”, empregado na construção do texto que nos informa sobre a ONG Médicos Sem Fronteiras.
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Atividade de inglês sobre speaking and listening, proposta a alunos do oitavo ano do ensino fundamental. Análise da música: Sorry – Justin Bieber.
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Atividade de português, destinada aos alunos do 7º ano, propõe o estudo do verbo impessoal, por meio de texto que nos conta sobre as transformações ocorridas na fabricação da bola de futebol.
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Atividade de interpretação de texto, indicada a alunos do segundo ou terceiro ano do ensino fundamental, utilizando o texto “O passarinho guloso”.
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Atividade de português, dirigida aos alunos do 7º ano, propõe o estudo do pronome possessivo, tomando-se como referência, texto escrito pela coordenadora de emergência da ONG “Médicos Sem Fronteiras”.
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Atividade de Inglês, proposta a alunos do sétimo ano do ensino fundamental, sobre Possessive adjectives and pronouns.
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Atividade de português, voltada para os alunos do 9º ano, propõe o estudo do pronome relativo “que”, por meio de texto que explica o que é gordura trans.
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Atividade de interpretação de texto, proposta a alunos do segundo ou terceiro ano do ensino fundamental, tendo como base o texto “O mágico diferente”.
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