Atividade de lateralidade, proposta aos alunos de educação infantil e primeiro ano do ensino fundamental, onde os alunos devem contar quantos estão para a direita e esquerda e registrar.
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Atividade de português, dirigida aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, explora verbos no pretérito imperfeito. O que esses verbos indicam no contexto comunicativo? Fatos contínuos no passado, fatos concluídos no passado ou fatos anteriores a outros passados? Vamos aprender? Para isso, responda às questões com base no texto Uma pitada de imaginação!
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Interpretação de texto, voltada para os alunos do sétimo ano do ensino fundamental, sobre o bugio-marrom. Ele é o terceiro primata que vive no Brasil na lista dos 25 mais ameaçados de extinção. Vamos conhecê-lo melhor? Para isso, leia com atenção o texto! Depois, responda às variadas questões interpretativas propostas!
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Atividade de português, direcionada aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, sobre conjunções. Que tal analisá-las no texto Aurora no céu? Para isso, responda às questões propostas! Na passagem “Ambos, porém, são iguais em beleza.”, a conjunção é conclusiva, explicativa ou adversativa? Vamos responder?
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Atividade de matemática, voltada aos alunos do primeiro ou segundo ano do ensino fundamental, onde o aluno deve completar os números que faltam de 1 até 30.
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Atividade de português, direcionada aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, sobre locuções. Vamos analisá-las no texto que nos conta a origem da tesoura? Para tanto, responda às questões propostas!
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Interpretação de texto, voltada para os alunos do sétimo ano do ensino fundamental, sobre o sauim-de-coleira. Já ouviu falar desse primata? Ele tem uma faixa branca de pelos que vai da metade superior do peito até o pescoço! Vamos conhecê-lo melhor? Para isso, leia com atenção o texto! Depois, responda às variadas questões interpretativas propostas!
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Atividade de português, dirigida aos alunos do nono ano do ensino fundamental, sobre transitividade verbal. Que tal analisar os verbos transitivos no texto Por que os cães não gostam quando pegam no seu rabo? Para isso, responda à questões propostas! No segmento “[…] pedir aos donos que massageiem todo o corpo de seus cães – inclusive o rabo.”, o verbo “pedir” é transitivo direto, transitivo indireto ou transitivo direto e indireto? Vamos ao desafio?
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Atividade de português, direcionada aos alunos do nono ano do ensino fundamental, aborda pronomes. Relativo, indefinido, pessoal, possessivo e demonstrativo! Vamos analisar os pronomes que compõem o texto Vida com pouca água? Para tanto, responda às questões propostas!
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Atividade de português, focada nos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, explora acentuação. Vamos analisar as palavras acentuadas no texto que nos apresenta a cidade mineira de Lambari? Para isso, responda às variadas questões propostas!
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