Atividade de interpretação de texto para alunos do quinto ou sexto ano, utilizando o texto “O caso do espelho”.
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Atividade de interpretação de texto para alunos do quinto ou sexto ano, utilizando o texto “O caso do espelho”.
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Atividade de português, produção de texto, resumo de filme, direcionada aos estudantes do 6º ano. São apresentadas orientações (passo a passo) para a produção do referido texto. Vale lembrar a necessidade de o (a) professor (a) trabalhar, primeiramente, as características específicas do gênero, de modo que os alunos possam produzi-lo adequadamente. Para tal, sugere-se a abordagem do resumo do filme “Zootopia”, publicada aqui no “Portal Acessaber”.
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Atividade de português, produção de texto, “relato de experiência”, destinada aos estudantes do 9º ano. São apresentadas orientações (passo a passo), entre as quais, a presença de questões que guiam a construção do referido gênero. Aos professores, sugere-se o trabalho com o texto “O que é Riqueza e Pobreza”, publicado aqui no “Portal Acessaber”, antes da solicitação da produção do relato. No referido texto, é contada a enriquecedora experiência vivida por um garoto ao viajar ao interior.
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Atividade de português, direcionada aos estudantes do 8º ou 9º ano. É um exercício de produção de texto, resenha de livro. São apresentadas orientações (passo a passo) para a produção do referido texto. Vale lembrar a necessidade de o (a) professor (a) trabalhar, primeiramente, as características específicas do gênero, de modo que os alunos possam produzi-lo adequadamente. Para tal, sugere-se a abordagem da resenha do livro “Lobo-guará ganha livro com fotos e histórias”, publicada aqui no “Portal Acessaber”.
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Interpretação de texto voltada a alunos do quarto ou quinto ano, utilizando o texto “Nasceu a linda rosa!”.
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Interpretação de texto sobre a fábula “A pomba e a formiga”, proposta a alunos do quinto ou sexto ano.
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Interpretação de texto voltada a alunos do quarto ou quinto ano, o texto utilizado nesta atividade é “Um passeio no céu”.
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Interpretação de texto do gênero notícia, intitulada “Bom exemplo”, focada nos alunos inseridos no 6º ano.
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Interpretação de texto proposta a alunos do quarto ou quinto ano, utilizando o texto “O saco”.
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Interpretação de texto proposta a alunos de quinto ou sexto ano utilizando o texto “O que vale um amigo”.
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