Interpretação de texto: Tina e Lola – 3º ano e 4º ano

    Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do terceiro ano e quarto ano do ensino fundamental, com questões baseadas no texto Tina e Lola.

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME: 

TINA E LOLA

        A cigarra Tina cantava como ninguém, e suas apresentações alegravam as festas do jardim.

        – Tina, você cantava muito bem! – disse o caracol.

        – Sou sua fã número 1, Tina! – afirmou a borboleta.

        A cigarra ficava muito feliz com sua fama, mas guardava um grande segredo: ela queria mesmo era aprender a dançar como as libélulas, que voavam levemente pelo ar.

        – Será que um dia eu conseguirei mexer esse meu corpo duro feito pedra para dar pelo menos alguns passos de dança? – disse Tina, enquanto observava as libélulas.

        A libélula Lola estava bem atrás da cigarra e ouviu o que ela havia falado.

        – Eu acho que posso ajudá-la, Tina! – falou a libélula.

        Lola propôs um acordo à cigarra: ensinar Tina a dançar e, em troca, a cigarra ajudaria Lola a ser cantora.

        As duas concordaram, e os ensaios começaram. Dias depois, Tina e Lola se apresentaram em mais uma das festas do jardim e surpreenderam a todos.

        Tina dançou tão bem quanto uma libélula, e Lola soltou a voz como se fosse uma cigarra. Todos aplaudiram as amigas.

180 histórias para se divertir.
Editora: Ciranda Cultural.

Questões

1)  Qual é o título do texto?

R:

2)  Quantos parágrafos há no texto?

R:

3)  Quais são os personagens principais da história?

R:

4)  O que todos achavam sobre as apresentações de Tina?

R:

5)  Qual era o segredo de Tina?

R:

6)  Quem ajudou Tina?

R:

7)  O que Lola propôs a Tina?

R:

8)  Como foi a apresentação de Lola e Tina, na festa do jardim?

R:

9)  Qual é o seu maior sonho? O que você pretende fazer para alcançar seu objetivo?

R:

Por Acessaber