Interpretação de texto: Outono – 5º ano

    Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do quinto ano do ensino fundamental, sobre o outono. Como será essa estação neste ano? Descubra, lendo com atenção o texto! Em seguida, responda às variadas questões propostas! BNCC 5º ano: EF05LP01, EF05LP02, EF05LP03, EF05LP04, EF05LP05, EF05LP06, EF05LP07, EF05LP08, EF05LP09 e EF05LP10.

    Você pode baixar esta atividade de compreensão de texto em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade com respostas.

    Faça o download deste exercício de interpretação de texto em:

• Word: Interpretação de texto: Outono – 5º ano – Modelo editável
• PDF: Interpretação de texto: Outono – 5º ano- Para imprimir
• Gabarito: Interpretação de texto: Outono – 5º ano – Com respostas

ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME:

Leia com atenção o texto. Depois, responda às questões propostas:

Outono começa com previsão de temperaturas acima da média

Estação teve início nesta quinta-feira e terminará no dia 20 de junho

    O outono é considerado por muitos como a estação mais bonita do ano com céu azul intenso, temperaturas mais agradáveis que o verão e uma bela luminosidade. No Brasil, começou nesta quinta-feira (20), às 6h01min, e terminará no dia 20 de junho, às 23h42min (horário de Brasília).  

    O outono é uma estação considerada de transição entre o verão quente e úmido e o inverno frio e seco, principalmente no Brasil Central. Neste período, as chuvas são mais escassas no interior do Brasil, em particular no semiárido nordestino.

    Segundo o prognóstico climático da estação produzido pelo Instituto Nacional de Meteorologia (Inmet), órgão do Ministério da Agricultura e Pecuária, em parceria com o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe), no Norte e no Nordeste ainda serão registrados volumes importantes de chuva, em associação à atividade convectiva tropical e atuação da Zona de Convergência Intertropical (ZCIT).

    A estação também é caracterizada por incursões de massas de ar frio oriundas do sul do continente, que provocam o declínio das temperaturas do ar, principalmente no Sul e em parte do Sudeste.

Ana Cristina Campos. Disponível em: <https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2025-03/outono-comeca-com-previsao-de-temperaturas-acima-de-media>. Publicado em: 20 de março de 2025. (Fragmento com adaptação).

Questões 

Questão 1 – Segundo o texto, a estação “teve início nesta quinta-feira e terminará no dia 20 de junho”. Qual estação?

Questão 2 – A passagem “[…] com céu azul intenso, temperaturas mais agradáveis que o verão e uma bela luminosidade.” contém um adjetivo que exprime uma opinião. Identifique-o: 

(     ) “intenso”.

(     ) “agradáveis”.

(     ) “bela”.

Questão 3 – Sublinhe a seguir o vocábulo que indica a soma de fatos sobre o outono:

“No Brasil, começou nesta quinta-feira (20), às 6h01min, e terminará no dia 20 de junho, às 23h42min (horário de Brasília).”

Questão 4 – Releia:

“O outono é uma estação considerada de transição entre o verão quente e úmido e o inverno frio e seco, principalmente no Brasil Central.”

Essa frase:

(     ) narra.

(     ) descreve.

(     ) argumenta.

Questão 5 – Em “Neste período, as chuvas são mais escassas no interior do Brasil, em particular no semiárido nordestino.”, a que período o texto se refere?

Questão 6 – De acordo com o prognóstico climático, citado no texto, no outono, “ainda serão registrados volumes importantes de chuva”:

(     ) no Brasil Central.

(     ) no Norte e no Nordeste.

(     ) no Sul e em parte do Sudeste..

Questão 7 – No trecho “[…] em associação à atividade convectiva tropical e atuação da Zona de Convergência Intertropical (ZCIT).”, há registro da linguagem:

(     ) técnica.

(     ) informal.

(     ) regional.

Questão 8 – Na parte “[…] massas de ar frio oriundas do sul do continente, que provocam o declínio das temperaturas do ar […]”, o termo destacado tem o mesmo sentido de:

(     ) “aumento”.

(     ) “diminuição”.

(     ) “manutenção”.

Por Denyse Lage Fonseca
Formada em Letras e especialista em educação.