Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do terceiro ano e quarto ano do ensino fundamental, com questões baseadas no texto O pequeno Tânder.
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Leia:
O PEQUENO TÂNDER
Os dias do pequeno cavalo Tânder eram sempre iguais. Ele visitava as fazendas vizinhas, passeava pelos campos verdes e, no final do dia, voltava para o estábulo. Tânder estava ficando entediado com aquela rotina e decidiu fazer algo diferente.
– Vou escrever um livro! – disse ele.
– Que ideia genial, Tânder. Você poderia escrever um livro sobre os animais que vivem aqui na fazenda – sugeriu a ovelha.
O cavalo adorou a ideia da amiga e começou a sua grande façanha.
No dia seguinte, Tânder conversou com os animais para conhecê-los melhor e escrever sobre cada um em seu livro. O cavalinho fez descobertas muito interessantes sobre bichos. Ele descobriu que o porco gostava de cantar, que a galinha era uma verdadeira bailarina e que a vaca era sonâmbula.
Quando o livro de Tânder ficou pronto, ele reuniu os animais das fazendas vizinhas para uma tarde de autógrafos, e foi um verdadeiro sucesso. Os bichos adoraram ler as histórias incríveis do cavalinho.
180 histórias para se divertir.
Editora: Ciranda Cultural.
Questões
1) Qual é o título do texto?
R:
2) Quantos parágrafos há no texto?
R:
3) Quem é o personagem principal da história?
R:
4) O que Tânder fazia todos os dias?
R:
5) Tânder estava entediado, então o que ele resolveu fazer?
R:
6) Qual era o tema do livro do cavalo?
R:
7) O que Tânder descobriu enquanto escrevia seu livro?
R:
8) O que os animais acharam do livro?
R:
9) Faça uma ilustração da historia:
Por Acessaber