Interpretação de texto: O lobo em pele de cordeiro – 3º ano e 4º ano

    Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do terceiro ano e quarto ano do ensino fundamental, com questões baseadas no texto O lobo em pele de cordeiro.

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME: 

O LOBO EM PELE DE CORDEIRO

    CERTO LOBO NÃO CONSEGUIA COMER O SUFICIENTE POR CAUSA DA VIGILÂNCIA DOS PASTORES. MAS UMA NOITE ELE ENCONTROU UMA PELE DE OVELHA QUE HAVIA SIDO JOGADA DE LADO E ESQUECIDA.

    NO DIA SEGUINTE, VESTIDO COM A PELE, O LOBO ENTROU NO PASTO COMO UMA OVELHA E LOGO UM PEQUENO CORDEIRO O ESTAVA SEGUINDO. O CORDEIRINHO FOI RAPIDAMENTE LEVADO PARA O MATADOURO, O PASTOR FEZ UM CALDO DE CORDEIRO DELICIOSO.

    NAQUELA NOITE, O LOBO ENTROU NO CURRAL COM O REBANHO. MAS ACONTECEU QUE NAQUELA MESMA NOITE O PASTOR, PEGOU UMA FACA, FOI PARA O CURRAL. LÁ, O PRIMEIRO QUE ELE MATOU FOI O LOBO.

MORAL DA HISTÓRIA: O MALFEITOR MUITAS VEZES SE PREJUDICA POR MEIO DE SEU PRÓPRIO ENGANO.

FÁBULAS DE ESOPO

QUESTÕES

1)  QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

R:

2)  QUEM É O PERSONAGEM DA HISTÓRIA?

R:

3)  QUANTOS PARÁGRAFOS HÁ NO TEXTO?

R: 

4)  POR QUE O LOBO NÃO CONSEGUIA O SUFICIENTE PARA COMER?

R:

5)  O QUE O LOBO FEZ NO DIA SEGUINTE?

R:

6)  PARA ONDE O CORDEIRINHO FOI LEVADO?

R:

7)  QUE COMIDA O PASTOR ACHO DELICIOSA?

R:

8)  QUAL FOI O FINAL DO LOBO?

R:

9)  EXPLIQUE COM SUAS PALAVRAS, A MORAL DA HISTÓRIA:

R:

10)      AGORA É SUA VEZ, CRIE UMA CONTINUAÇÃO PARA ESTA HISTÓRIA:

R:

Por Acessaber