Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do terceiro ano e quarto ano do ensino fundamental, com questões baseadas no texto O cavalo Pedro.
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Leia:
O CAVALO PEDRO
O cavalo Pedro era o animal mais antigo da fazenda, e todos os outros bichos o respeitavam muito. O fazendeiro contava com a ajuda de Pedro para fazer várias tarefas, como levar as mercadorias para a cidade e ajudar a recolher o rebanho.
– Você é o animal preferido do fazendeiro, Pedro – disse o porco.
– Que é isso, amigo! Eu apenas gosto de ajudar – respondeu o cavalo.
Mas as coisas mudaram depois que o fazendeiro comprou um cavalo mais novo. O novato passou a fazer todas essas tarefas, e Pedro ficou bem triste.
– Não fique assim Pedro. Você é um ótimo cavalo e agora poderá aproveitar o tempo livre para passear pelos campos da fazenda – consolou o porco.
– Você tem razão! É que eu gostava de fazer as tarefas com o fazendeiro – o cavalo desabafou.
Dias depois, já mais conformado, Pedro ficou surpreso quando o fazendeiro colocou a sela nele e simplesmente saiu para passear. Pedro entendeu que, a partir de então, ele seria o companheiro apenas de passeio do fazendeiro e jamais deixaria de ser um cavalo especial.
180 histórias para se divertir.
Editora: Ciranda Cultural.
Questões
1) Qual é o título do texto?
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2) Quantos parágrafos há no texto?
R:
3) Quais são os personagens principais da história?
R:
4) Quem era o animal mais antigo da fazenda?
R:
5) Por que o porco disse que Pedro era o animal preferido do fazendeiro?
R:
6) O que aconteceu quando chegou o cavalo mais novo?
R:
7) Como o cavalo Pedro se sentiu quando o outro cavalo chegou?
R:
8) Alguns dias depois o que o fazendeiro fez?
R:
9) O que o cavalo entendeu depois de passear com o fazendeiro?
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10) Faça uma ilustração da história:
Por Acessaber