Interpretação de texto: O cavalo Pedro – 3º ano e 4º ano

    Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do terceiro ano e quarto ano do ensino fundamental, com questões baseadas no texto O cavalo Pedro.

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME: 

Leia:

O CAVALO PEDRO

    O cavalo Pedro era o animal mais antigo da fazenda, e todos os outros bichos o respeitavam muito. O fazendeiro contava com a ajuda de Pedro para fazer várias tarefas, como levar as mercadorias para a cidade e ajudar a recolher o rebanho.

    – Você é o animal preferido do fazendeiro, Pedro – disse o porco.

    – Que é isso, amigo! Eu apenas gosto de ajudar – respondeu o cavalo.

    Mas as coisas mudaram depois que o fazendeiro comprou um cavalo mais novo. O novato passou a fazer todas essas tarefas, e Pedro ficou bem triste.

    – Não fique assim Pedro. Você é um ótimo cavalo e agora poderá aproveitar o tempo livre para passear pelos campos da fazenda – consolou o porco.

    – Você tem razão! É que eu gostava de fazer as tarefas com o fazendeiro – o cavalo desabafou.

    Dias depois, já mais conformado, Pedro ficou surpreso quando o fazendeiro colocou a sela nele e simplesmente saiu para passear. Pedro entendeu que, a partir de então, ele seria o companheiro apenas de passeio do fazendeiro e jamais deixaria de ser um cavalo especial.

180 histórias para se divertir.
Editora: Ciranda Cultural.

Questões

1)  Qual é o título do texto?

R:

2)  Quantos parágrafos há no texto?

R:

3)  Quais são os personagens principais da história?

R:

4)  Quem era o animal mais antigo da fazenda?

R:

5)  Por que o porco disse que Pedro era o animal preferido do fazendeiro?

R:

6)  O que aconteceu quando chegou o cavalo mais novo?

R:

7)  Como o cavalo Pedro se sentiu quando o outro cavalo chegou?

R:

8)  Alguns dias depois o que o fazendeiro fez?

R:

9)  O que o cavalo entendeu depois de passear com o fazendeiro?

R:

10)  Faça uma ilustração da história:

Por Acessaber