Interpretação de texto: O caso do grande roubo do museu – 5º ano

    Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do quinto ano do ensino fundamental, sobre O caso do grande roubo do museu. Vamos ler o texto que nos apresenta esse livro? Em seguida, não deixe de responder às variadas questões propostas!

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME:

Leia: 

“O caso do grande roubo do museu”

    O urubu está aflito: ele dirige o Museu da Mata, e o quadro mais valioso do acervo sumiu! Ele chama então Dona Aranha, especialista em tramas, para decifrar o mistério. Assim começa O caso do grande roubo do museu, novo livro de Milton Célio de Oliveira Filho.

    Como em outros “casos” do autor, neste o leitor também é convidado a desvendar o sumiço: cada bicho interrogado pela Dona Aranha deixa uma pista de qual será o próximo animal suspeito.

    Além das rimas, as ilustrações do premiado ilustrador Alexandre Rampazo dão dicas do que vamos encontrar ao virar a página. Quem será que vai descobrir o paradeiro da obra? E que outra surpresa esse quadro pode revelar?

Disponível em: <https://www.companhiadasletras.com.br/livro/9788574126418/o-caso-do-grande-roubo-do-museu>. (Com adaptação).

Questões 

Questão 1 – O texto lido é sobre:

(     ) um livro.

(     ) um filme.

(     ) uma peça de teatro.

Questão 2 – Segundo o texto, o urubu da história “está aflito”. Por quê?

Questão 3 – Releia:

“Ele chama então Dona Aranha, especialista em tramas, para decifrar o mistério.”

 O trecho destacado revela:

(     ) o tempo de o urubu chamar a Dona Aranha.

(     ) a finalidade de o urubu chamar a Dona Aranha.

(     ) a consequência de o urubu chamar a Dona Aranha.

Questão 4 – O vocábulo “Assim”, empregado no primeiro parágrafo do texto, exprime:

(     ) lugar.

(     ) modo.

(     ) causa.

Questão 5 – Observe:

“Como em outros ‘casos’ do autor, neste o leitor também é convidado a desvendar o sumiço […]”

Nessa passagem, o termo “Como”:

(     ) assinala uma conformidade.

(     ) introduz uma exemplificação.

(     ) estabelece uma comparação.

Questão 6 – O segmento “[…] cada bicho interrogado pela Dona Aranha deixa uma pista de qual será o próximo animal suspeito.”:

(     ) narra.

(     ) descreve.

(     ) argumenta.

Questão 7 – Na parte “Além das rimas, as ilustrações do premiado ilustrador Alexandre Rampazo dão dicas do que vamos encontrar ao virar a página.”, a expressão grifada indica:

(     ) adição.

(     ) contraste.

(     ) alternância.

Questão 8 – Os questionamentos “Quem será que vai descobrir o paradeiro da obra? E que outra surpresa esse quadro pode revelar?” funcionam como:

(     ) um alerta.

(     ) um convite.

(     ) uma orientação.

Questão 9 – Quem escreveu o livro?

(     ) Alexandre Rampazo.

(     ) Milton Célio de Oliveira Filho.

(     ) Alexandre Rampazo e Milton Célio de Oliveira Filho.

Por Denyse Lage Fonseca

Formada em Letras e especialista em educação.