Interpretação de texto: Joana e Lia – 5º ano

    Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do quinto ano do ensino fundamental, sobre “Joana e Lia”. Um livro sensível, que trata de questões como crescimento, amadurecimento, individualidade e cumplicidade. Vamos ler o texto que nos apresenta essa obra? Depois, não deixe de responder às variadas questões propostas!

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME:

Leia: 

“Joana e Lia”

Um livro sensível, que trata de questões como crescimento, amadurecimento, individualidade e cumplicidade

    Joana é irmã de Lia e Lia é irmã de Joana. Elas se parecem tanto uma com a outra que todos acham que são gêmeas! Usam as mesmas roupas, o mesmo corte de cabelo. Dividem o quarto, estudam na mesma escola e têm planos juntas para quando crescerem.

    Tudo funciona muito bem – até que Joana tem que mudar de escola… Ela faz novos amigos, começa a gostar de outras coisas, usar outras roupas, fazer outros planos…

    E agora? Como se tornar independente quando a gente se acostumou, desde sempre, a ser duas? E como transformamos a parceria?

    Com belíssimas ilustrações, Joana e Lia é uma história delicada sobre o crescimento, a passagem da infância para a adolescência e as mudanças na cumplicidade entre duas irmãs.

Autora do livro: Sandrine Bonini
Disponível em: <https://www.companhiadasletras.com.br/livro/9788566642360/joana-e-lia>. (Com adaptação).

Questões 

Questão 1 – Releia:

“Um livro sensível, que trata de questões como crescimento, amadurecimento […]”

Qual livro?

Questão 2 – Quem escreveu o livro identificado acima?

Questão 3 – Em “Elas se parecem tanto uma com a outra que todos acham que são gêmeas!”, o texto refere-se:

Questão 4 – Sublinhe a seguir o termo que introduz a ideia de soma:

“Dividem o quarto, estudam na mesma escola e têm planos juntas para quando crescerem.”

Questão 5 – Na parte “Tudo funciona muito bem – até que Joana tem que mudar de escola…”, o texto revela:

(     ) o início da história.

(     ) a complicação da história.

(     ) o desfecho da história.

Questão 6 – O trecho “Ela faz novos amigos, começa a gostar de outras coisas, usar outras roupas, fazer outros planos…”:

(     ) narra.

(     ) descreve.

(     ) argumenta.

Questão 7 – Na frase “Como se tornar independente quando a gente se acostumou, desde sempre, a ser duas?”, a expressão destacada indica:

(     ) lugar.

(     ) modo.

(     ) tempo.

Questão 8 – No segmento “E como transformamos a parceria?”, o vocábulo “como”:

(     ) exprime modo.

(     ) anuncia um exemplo.

(     ) estabelece uma comparação.

Questão 9 – Releia:

“Com belíssimas ilustrações, Joana e Lia é uma história delicada sobre o crescimento, a passagem da infância para a adolescência e as mudanças na cumplicidade entre duas irmãs.”

Nesse fragmento, o texto:

(     ) avalia o livro.

(     ) cita uma passagem do livro.

(     ) levanta hipóteses sobre o livro.

Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.