Atividade de interpretação de texto, direcionada aos alunos do terceiro ano do ensino fundamental, com questões desenvolvidas sobre o texto: Georgeta, a gambá gozadora.
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- Imagem: Página 1 – Página 2
ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Georgeta, a gambá gozadora
Georgeta gosta muito de Raul, o esquilo, mas, às vezes, o acha chato: logo de manhã, está bem escovado, limpinho e todo perfumado.
– Não, Georgeta, não vou beijá-la. Está mal penteada e suas patas estão tão sujas! – ele lhe diz sempre, enjoado.
Um dia, a gambá decide pregar-lhe uma peça! Espalha uma boa camada de mel sobre o tronco da aveleira, instala-se bem no alto e grita:
– Raul, venha ver, achei avelãs gigantes!
Raul é tão guloso quanto vaidoso. Rápido, sobe no alto da aveleira antes de perceber que está coberto de mel. Georgeta, empoleirada no galho, se torce de rir:
– Não, Raul, não insista, não vou beijá-lo. Você está grudando e suas patas estão tão sujas! – diz, imitando a voz dele.
Questões
1) Qual é o título do texto?
R.
2) De quem Georgeta gosta muito?
R.
3) O que Raul sempre diz para Georgeta?
R.
4) Georgeta prega que peça em Raul?
R.
5) Rindo de Raul o que Georgeta diz imitando a voz dele?
R.
Por Hélia Higa.