Interpretação de texto: Fogo e fumaça – 5º ano

    Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do quinto ano do ensino fundamental, sobre queimadas. Fogo e fumaça seguem sendo cenário de diversas regiões! Vamos nos informar a respeito desse fato tão alarmante? Então, leia com atenção o texto! Depois, responda às variadas questões propostas! BNCC 5º ano: EF35LP12, EF35LP15, EF05LP10, EF05LP20 e EF05LP16.

    Você pode baixar esta atividade de compreensão de texto em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade com respostas.

    Faça o download deste exercício de interpretação de texto em:

• Word: Interpretação de texto: Fogo e fumaça – 5º ano – Modelo editável
• PDF: Interpretação de texto: Fogo e fumaça – 5º ano- Para imprimir
• Gabarito: Interpretação de texto: Fogo e fumaça – 5º ano – Com respostas

ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME:

Leia: 

Queimadas: fogo e fumaça seguem sendo cenário de diversas regiões

    A fumaça dos incêndios está mudando a cor dos céus em muitas cidades do Brasil. Na quarta-feira (11), um redemoinho de terra e fuligem assustou os moradores de Mococa, na divisa entre São Paulo e Minas Gerais. O incêndio na região já dura mais de três dias.

    Também em São Paulo, em Estrela D’Oeste, incêndios atingiram a vegetação que fica nas margens de uma rodovia. Os motoristas foram forçados a aguardar a melhora nas condições da estrada para seguir viagem. […]

    Fogo e destruição foram registrados por motoristas na cidade de São Carlos. As chamas chegaram muito perto de um centro de manutenção de aeronaves da empresa Latam. A rodovia que liga a cidade a Ribeirão Preto chegou a ser interditada. A Serra da Piedade, em Minas, arde em fogo e joga fumaça e fuligem na atmosfera. 

    Na cidade de Volta Redonda, no Rio, as chamas, sem controle, ameaçaram casas na noite de ontem. Em Canaã dos Carajás, no Pará, foram usados aviões para jogar água na mata e tentar conter o avanço do fogo que se alastrava. O céu da região está cheio de fumaça. O fogo também se alastra pelas margens do rio Xingu.

Disponível em: <https://tvbrasil.ebc.com.br/reporter-brasil-tarde/2024/09/queimadas-fogo-e-fumaca-seguem-sendo-cenario-de-diversas-regioes>. Publicado em: 12 de setembro de 2024.

Questões 

Questão 1 – O texto acima é da área:

(     ) literária.

(     ) científica.

(     ) jornalística.

Questão 2 – Releia:

 “O incêndio na região já dura mais de três dias.”

Onde o incêndio “já dura mais de três dias”?

Questão 3 – O texto revela que “os motoristas foram forçados a aguardar a melhora nas condições da estrada para seguir viagem”:

(     ) em São Carlos. 

(     ) em Ribeirão Preto.

(     ) em Estrela D’Oeste.

Questão 4 – O segmento “As chamas chegaram muito perto de um centro de manutenção de aeronaves da empresa Latam.”:

(     ) narra.

(     ) descreve.

(     ) argumenta.

Questão 5 – Sublinhe o vocábulo que assinala a soma de fatos a seguir:

“A Serra da Piedade, em Minas, arde em fogo e joga fumaça […] na atmosfera.”

Questão 6 – No trecho “[…] as chamas, sem controle, ameaçaram casas na noite de ontem.”, a expressão destacada foi empregada para indicar:

(     ) modo.

(     ) tempo.

(     ) intensidade.

Questão 7 – Segundo o texto, “foram usados aviões para jogar água na mata e tentar conter o avanço do fogo que se alastrava”, em uma cidade:

(     ) do Pará.

(     ) de Minas Gerais.

(     ) do Rio de Janeiro.

Questão 8 – Observe:

“O fogo também se alastra pelas margens do rio Xingu.”

Em outras palavras, o fogo também:

(     ) “se afasta das margens do rio Xingu.”

(     ) “se espalha pelas margens do rio Xingu.”

(     ) “se concentra nas margens do rio Xingu.”

Por Denyse Lage Fonseca
Formada em Letras e especialista em educação.