Interpretação de texto: Escondido no pé de cacau – 7º ano

    Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do sétimo ano do ensino fundamental, sobre o rato-do-cacau. Uma espécie típica do sul da Bahia, região onde crescem plantações da saborosa fruta, que é matéria-prima de uma iguaria ainda mais gostosa, o chocolate! Vamos conhecer o rato-do-cacau? Para tanto, leia com atenção o texto Escondido no pé de cacau! Logo após, responda às variadas questões interpretativas propostas!

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME:   

Leia:

Escondido no pé de cacau

    É entre um cacaueiro e outro que vive o rato-do-cacau. Uma espécie típica do sul da Bahia, região onde crescem plantações da saborosa fruta, que é matéria-prima de uma iguaria ainda mais gostosa, o chocolate!

    O rato-do-cacau é muito arisco, e os pesquisadores sofrem para observá-lo. Ele se esconde muito bem na cabruca, ambiente formado pela mistura de cacaueiros e outras espécies de plantas. É quando a noite chega que o rato-do-cacau sai pela mata, para procurar folhas e frutos. E, ao perceber que está sendo observado, se esconde novamente, principalmente nos ocos das árvores e nas bromélias que crescem no mato.

    Essa dificuldade em observar o rato-do-cacau faz com que os pesquisadores saibam pouco sobre a espécie. As técnicas de observação que os cientistas usam com outros mamíferos – como atraí-los com alimentos – não funcionam com ele. Sobre sua reprodução, os pesquisadores suspeitam de que cada fêmea tenha apenas um filhote por ano.

    Talvez seja a falta de lugar para morar a maior ameaça ao rato-do-cacau, pois quase toda a floresta nativa do sul da Bahia, onde vive o roedor, já foi desmatada. Boa parte do que resta está nas cabrucas, que estão sendo derrubadas para dar lugar a pastagens.

    O rato-do-cacau resistirá apenas se ajudarmos a preservar o que resta das florestas baianas. Espalhe essa ideia!

Henrique Caldeira Costa. Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edição 246. Disponível em: <http://capes.cienciahoje.org.br>.

Questões

Questão 1 – Em “Uma espécie típica do sul da Bahia […]”, o autor do texto refere-se:

(     ) ao cacaueiro.

(     ) ao rato-do-cacau.

(     ) ao chocolate.

Questão 2 – No trecho “O rato-do-cacau é muito arisco […]”, o autor expõe:

(     ) uma ação do rato-do-cacau.

(     ) um estado do rato-do-cacau.

(     ) um modo de ser do rato-do-cacau.

Questão 3 – Releia esta passagem do texto:

“Ele se esconde muito bem na cabruca, ambiente formado pela mistura de cacaueiros e outras espécies de plantas.”

A parte destacada acima:

(     ) define “cabruca”.

(     ) caracteriza “cabruca”.

(     ) complementa “cabruca”.

Questão 4 – Na parte “É quando a noite chega que o rato-do-cacau sai pela mata, para procurar folhas e frutos.”, o termo “para” indica:

(     ) um fato que é a finalidade do fato anterior.

(     ) um fato que se contradiz com o fato anterior.

(     ) um fato que é a consequência do fato anterior.

Questão 5 – Em “As técnicas de observação que os cientistas usam com outros mamíferos – como atraí-los com alimentos – não funcionam com ele.”, o vocábulo “como” introduz:

(     ) um exemplo das técnicas de observação adotadas pelos cientistas. 

(     ) uma opinião sobre as técnicas de observação adotadas pelos cientistas.

(     ) uma comparação entre as técnicas de observação adotadas pelos cientistas.

Questão 6 – No fragmento “[…] os pesquisadores suspeitam de que cada fêmea tenha apenas um filhote por ano.”, expressão grifada indica uma circunstância de:

(     ) lugar.

(     ) modo.

(     ) tempo.

Questão 7 – De acordo com o autor do texto, “Talvez seja a falta de lugar para morar a maior ameaça ao rato-do-cacau”. Por quê?

R:

Questão 8 – No segmento “O rato-do-cacau resistirá apenas se ajudarmos a preservar o que resta das florestas baianas.”, o autor empregou o termo “se” para exprimir:

(     ) uma hipótese.

(     ) uma condição.

(     ) uma conclusão.

Por Denyse Lage Fonseca Graduada em Letras e especialista em educação a distância.