Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do sétimo ano do ensino fundamental, sobre a folha amassada. Um dia, meu professor me viu pedindo desculpas a um amigo, depois de uma explosão de raiva. Após o ocorrido, ele me entregou uma folha de papel lisa […] O que aconteceu a partir daí, hein? Qual será o ensinamento do professor? Vamos descobrir? Para tal, leia com atenção o texto! Depois, responda às variadas questões interpretativas propostas!
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Leia:
A Folha Amassada!
Quando criança, por causa de meu caráter impulsivo, eu perdia a paciência à menor provocação.
Na maioria das vezes, depois desses incidentes, me sentia envergonhado e me esforçava por consolar a quem tinha magoado.
Um dia, meu professor me viu pedindo desculpas a um amigo, depois de uma explosão de raiva. Após o ocorrido, ele me entregou uma folha de papel lisa e me disse:
— Amasse-a. Bem apertada.
Com medo, obedeci e fiz com ela uma bolinha.
— Agora, deixe-a como estava antes — disse o professor.
Óbvio que não pude deixá-la como antes. Por mais que tentasse, o papel continuava cheio de pregas.
Então, o professor me explicou:
— O coração das pessoas é como esse papel. A dor que a ele causamos será tão difícil de apagar como esses amassados na folha.
Assim, aprendi a ser mais compreensivo e paciente. Quando sinto vontade de estourar, lembro daquele papel amassado. A impressão que deixamos nas pessoas é impossível de apagar.
Quando magoamos alguém com nossas ações ou com nossas palavras, logo queremos consertar o erro, mas é tarde demais… Me lembro de um antigo ditado: “Fale somente quando suas palavras puderem ser tão suaves como o silêncio.”
Seremos sempre responsáveis pelos nossos atos, nunca devemos nos esquecer disso.
Autor desconhecido. Disponível em: <https://metaforas.com.br/2016-12-10/a-folha-amassada.htm>.
Questões
Questão 1 – O texto “A folha amassada!” é construído com base:
( ) em uma experiência pessoal.
( ) em uma pesquisa acadêmica.
( ) em uma entrevista com um profissional.
Questão 2 – Sublinhe os pronomes que indicam a escrita do texto na 1ª pessoa:
“Quando criança, por causa de meu caráter impulsivo, eu perdia a paciência à menor provocação.”
Questão 3 – Na fala “— Amasse-a. Bem apertada.”, o professor:
( ) dá uma ordem ao aluno.
( ) exprime um desejo ao aluno.
( ) faz uma recomendação ao aluno.
Questão 4 – Segundo a explicação do professor ao aluno, o coração das pessoas é como uma folha de papel e os amassados nessa folha representam:
R:
Questão 5 – Na passagem “Assim, aprendi a ser mais compreensivo e paciente.”, o advérbio grifado exprime uma circunstância de:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) tempo.
Questão 6 – No trecho “Me lembro de um antigo ditado […]”, há um traço da linguagem:
( ) técnica.
( ) informal.
( ) regional.
Questão 7 – Em “Fale somente quando suas palavras puderem ser tão suaves como o silêncio.”, o termo “como” indica:
( ) um motivo.
( ) um exemplo.
( ) uma comparação.
Questão 8 – No segmento “Seremos sempre responsáveis pelos nossos atos, nunca devemos nos esquecer disso.”, o autor do texto:
( ) cita um dado.
( ) levanta uma hipótese.
( ) expõe um ensinamento.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.