Atividade de português, dirigida aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, aborda locuções verbais. Vamos analisar essas locuções no texto Como funciona a realidade aumentada? Para tanto, responda às questões propostas!
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- Gabarito: Atividade de português: Locuções verbais – 8º ano – Com respostas
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Como funciona a realidade aumentada?
De uma maneira simples, podemos entender a realidade aumentada como uma mistura do mundo real com o virtual. É que, dependendo do tipo de simulação, tanto podemos ter a impressão de que algo salta do universo virtual para o real (como no caso do cartão com a imagem), quanto podemos nos sentir passando do real para o virtual. Neste caso, cabe o exemplo dos simuladores de voo, usados para treinamento de pilotos, que experimentam todas as sensações de conduzir um avião de verdade, tamanha a perfeição com que a realidade física é recriada virtualmente.
CHC. Disponível em: <https://cienciahoje.periodicos.capes.gov.br/storage/acervo/chc/chc_229.pdf>. (Fragmento).
Questões
Questão 1 – Sublinhe a locução verbal a seguir:
“De uma maneira simples, podemos entender a realidade aumentada como uma mistura do mundo real com o virtual.”
Questão 2 – O verbo principal da locução sublinhada acima é:
( ) um infinitivo.
( ) um gerúndio.
( ) um particípio.
Questão 3 – Em “[…] podemos ter a impressão de que algo salta do universo virtual para o real […]”, o sujeito da locução verbal é:
( ) oculto.
( ) simples.
( ) composto.
Questão 4 – Observe:
“[…] tamanha a perfeição com que a realidade física é recriada virtualmente.”
Identifique a locução verbal empregada nessa passagem do texto:
Questão 5 – A locução verbal identificada anteriormente está:
( ) na voz ativa.
( ) na voz passiva.
( ) na voz reflexiva.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.