Atividade de português, focada nos alunos do nono ano do ensino fundamental, sobre conjunção aditiva. Vamos analisar esse tipo de conjunção no texto que nos apresenta o filme Bons de Bico? Para isso, responda às questões propostas!
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Leia:
“Bons de Bico”
Dois perus devem entrar em uma máquina do tempo, viajar ao séc. XVII e impedir que os colonos americanos tenham a ideia de matar perus nas festas de fim de ano. Quando voltam no tempo, a dupla conhece um mundo cheio de perigos, como cães selvagens e caçadores de perus, mas também novas amizades e amores.
Disponível em:
<https://tvbrasil.ebc.com.br/sessao-familia/2021/08/bons-de-bico>.
Questões
Questão 1 – Grife a conjunção no trecho a seguir:
“Dois perus devem entrar em uma máquina do tempo, viajar ao séc. XVII e impedir que os colonos americanos tenham a ideia de matar perus nas festas de fim de ano.”
Questão 2 – A conjunção grifada acima indica:
( ) fatos que se somam.
( ) fatos que se alternam.
( ) fatos que se contrastam.
Questão 3 – Releia esta passagem do texto:
“[…] a dupla conhece um mundo cheio de perigos, […], mas também novas amizades e amores.”
A conjunção aditiva destacada poderia ser substituída por:
( ) “bem como”.
( ) “visto como”.
( ) “assim como”.
Questão 4 – No segmento “[…] como cães selvagens e caçadores de perus […]”, a conjunção aditiva compõe:
( ) uma conclusão.
( ) uma comparação.
( ) uma exemplificação.
Questão 5 – A conjunção aditiva inicia uma oração chamada de:
( ) absoluta.
( ) coordenada.
( ) subordinada.
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.
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