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Atividade de português: Advérbios de intensidade – 7º ano

por Denyse Lage Fonseca

    Atividade de português, dirigida aos alunos do sétimo ano do ensino fundamental, propõe o estudo dos advérbios de intensidade. As questões baseiam-se em um texto que nos apresenta um Oásis na caatinga cearense.

    Você pode baixar esta atividade de língua portuguesa em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade respondida.

 

 

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ESCOLA:                                                          DATA:

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Leia:

Oásis na caatinga cearense

    Árvores baixas e espinhosas, calor escaldante e clima quase sempre seco. Pensou no sertão nordestino? Acertou! Mas o nordeste brasileiro é tão rico que suas paisagens podem nos surpreender. Algumas regiões serranas, por exemplo, são tão úmidas e frescas quanto aquelas do sul e sudeste do Brasil. Essas regiões são chamadas de “brejos-de-altitude” e constituem áreas muito especiais para a conservação da biodiversidade.

    Há milhares de anos, o Nordeste era bem mais úmido e, ao contrário do que normalmente observamos hoje, havia ali uma extensa floresta tropical, onde Mata Atlântica e Amazônia se encontravam. À medida que o clima na região foi se tornando mais seco, essas florestas ficaram restritas a algumas regiões montanhosas. Por isso, os brejos-de-altitude são considerados verdadeiras relíquias da natureza.

Disponível em: <http://chc.org.br>. (Fragmento).

 

Questões

Questão 1 – O termo, identificado nos parênteses, funciona como advérbio de intensidade em:

a) “Árvores baixas e espinhosas, calor escaldante […]” (escaldante)

b) “Algumas regiões serranas, por exemplo, são tão úmidas e frescas […]” (tão)

c) “[…] havia ali uma extensa floresta tropical […]” (extensa)

d) “[…] os brejos-de-altitude são considerados verdadeiras relíquias da natureza.” (verdadeiras)

 

Questão 2 – Os vocábulos, em destaque a seguir, desempenham a função de advérbio. Assinale a frase cujo advérbio exprime a noção de intensidade:

a) “[…] e clima quase sempre

b) “[…] e constituem áreas muito especiais para a conservação da biodiversidade.”

c) “[…] ao contrário do que normalmente observamos hoje […]”

d) “[…] havia ali uma extensa floresta tropical […]”

 

Questão 3 – “À medida que o clima na região foi se tornando mais seco, essas florestas ficaram restritas a algumas […]”. Aponte o advérbio de intensidade presente nessa parte do texto:

R:

 

Questão 4 – O advérbio, apontado na questão anterior, intensifica o sentido de um:

(     ) verbo

(     ) advérbio

(     ) adjetivo

 

Questão 5 – Identifique a oração em se registra o emprego de dois advérbios de intensidade:

R:

 

 

Por Denyse Lage Fonseca 
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.

 

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