Atividade de inglês: Escutar e compreender – Always – 8º ano

    Atividade de inglês, voltada aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, com questões sobre a canção “Always” do intérprete Gavin James. Esta atividade tem o intuito  de treinar a escuta e compreensão da língua inglesa. Vale a pena ouvir essa linda canção! 

    Esta atividade de língua estrangeira está disponível para download em modelo editável do Word, pronto para impressão em PDF e também a atividade respondida.

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• Word: Atividade de inglês: Escutar e compreender – Always – 8º ano – Modelo editável
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• Gabarito: Atividade de inglês: Escutar e compreender – Always – 8º ano – Com respostas
• Imagens: Página 1 – Página 2

ESCOLA:                     DATA:

PROF:                         TURMA:

NOME:

Always – Gavin James

1. Complete as sentenças ouvindo a letra da canção. Siga o exemplo:

   What am I supposed                                                                  like drowning

   Is it too late to                                                                           leave me alone

   Too soon to                                                                                sleeping

  Do you feel damaged                                                                   just like I do?

  Your face, it makes                                                                      my body ache

  It won’t                                                                                         pick the pieces  up?

  And this feels                                                                                to do without you?

  Trouble                                                                                         let them go?

  Restless                                                                                        dreaming

  You’re in                                                                                       always

  Always,                                                                                         my head  

2.Enumere os versos a seguir ordenando-os.

__________ You’re in my head

__________I’d rather choke on my bad decisions

__________Than just carry them to my grave

__________ I just got scared away, away

__________ Cracks won’t fix and the scars won’t fade away

__________ Always, always, always

__________Guess I should get used to this

__________ Trouble sleeping 

__________I remember we were strangers

__________ You’re in my head 

__________Between then and now

__________And why does this feel like drowning?

__________ The left side of my bed, an empty space

__________Restless dreaming

__________ So tell me what’s the difference

Always, always

3.Escolha a palavra que completa cada sentença abaixo:

a.I just _______scared away, away  –   (   ) got      (   )dot

b.I’d rather choke on my _____decisions –  (   ) dad      (   ) bad

c.Than just _______them to my grave –  (   ) carry     (    ) Mary

d.You’re ______ my head –  (    )in     (    )think

You’re in my head

e.I just _______ scared away, away –  (   ) got      (   )dot

f.I know there’s nothing left to ______ to –  (    ) cling    (    )thing

g.But I’m ______l calling out your name –  (   ) still   (   ) skill

You’re in my head

Por Rosiane Fernandes – Graduada em Letras e Pedagogia e pós-graduada em Educação Especial