Atividade de ciências: Conhecer o próprio lixo – 5º ano

    Atividade de ciências, indicada aos alunos do quinto ano do ensino fundamental, com questões sobre Conhecer o próprio lixo.

    Você pode baixar esta atividade de ciências em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade com respostas.

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• Word: Atividade de ciências: Conhecer o próprio lixo – 5º ano – Modelo editável
• PDF: Atividade de ciências: Conhecer o próprio lixo – 5º ano  – Para imprimir
• Gabarito: Atividade de ciências: Conhecer o próprio lixo – 5º ano – Com respostas

ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME: 

CONHECER O PRÓPRIO LIXO

    Todas as atividades que fazemos geram resíduos. Ao tomar banho, produzimos água suja, que segue para os esgotos; ao usar o banheiro, sujamos a água e o papel higiênico. Na cozinha, pode haver sobras de alimentos; diversas embalagens de vidro, plástico e metal são jogadas fora.

    Na hora do lanche, aquela garrafa PET que embala o refrigerante e foi jogada fora pode ir parar em um córrego e lá permanecer por muitos e muitos anos, pois ela demora mais de 100 anos para se decompor.

    Para onde vai o celular que foi trocado por um modelo mais recente? Será que temos consciência de todo o lixo que produzimos? E para onde ele vai? Mais de 40% do lixo produzido no Brasil não tem um destino adequado e causa a poluição e a contaminação principalmente do solo e da água. Por isso, é preciso conhecer o lixo para tentar reduzir a quantidade de lixo gerado por nós.

Buriti mais – Ciências. Editora: Moderna.

www.meioambiente.culturamix.com

Questões

1)  De acordo com o texto, que resíduos produzimos no banheiro?

R:

2)  De acordo com o texto, que resíduos produzimos na cozinha?

R:

3)  Quais resíduos podemos produzir em sala de aula?

R:

4)  Quanto tempo uma garrafa de refrigerante demora para se decompor?

R:

5)  Procure no dicionário as palavras que estão em negrito no texto.

6)  Observe o tempo de decomposição dos materiais e responda:

a)  Qual dos materiais listados demora mais tempo para se decompor?

R: 

b)  Qual se decompõe em menos tempo?

R: 

c)   Quanto tempo uma fralda descartável leva para se decompor?

R:

7)  Em sua opinião o que poderia ser feito para diminuir a quantidade de lixo produzido?

R:

Por Acessaber