Interpretação de texto: Barcos de abóboras – 3º ano

    Atividade de interpretação de texto, direcionada aos alunos do terceiro ano do ensino fundamental, com questões desenvolvidas sobre o texto: Barcos de abóboras.

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME:  

Barcos de abóboras

    – O que a gente faz com sete abóboras gigantes? – Dino pergunta.
    – Perguntei aos outros moradores que cultivaram as outras se poderíamos usá-las para uma corrida especial – diz o vovô.
    – Uma corrida? Você está brincando? – ele pergunta.
    – De jeito nenhum. Suba na bicicleta e peça para todos os moradores nos encontrarem na doca da balsa ao meio-dia – O vovô diz misteriosamente.
    Quando todos estão reunidos, o vovô anuncia:
    – Bem-vindos à Corrida de barcos das Grandes Abóboras! Por favor, ajudem a preparar estas abóboras gigantes. Depois isso, a corrida começará!
    Em pouco tempo, elas se agitam sobre a água.
    Cada criança entra em uma abóbora e pega um remo.
    Elas olham para a linha de chegada distante.
    – Um, dois, três… já! – grita o vovô, e as crianças remam como loucas.
    O hipopótamo Horácio só consegue fazer a abóbora dele andar em círculo. Ele dispara sua risada de hipopótamo.
    A zebra Zig cai da abóbora dela e sobe novamente.
    – Rápido, Zag! – ela grita à irmã gêmea, que está indo bem depressa!
    Giro, a girafa, está afundado.
    Dino cruza a linha de chegada primeiro.
    – Viva! Eu ganhei! – ele exclama.
    Os moradores todos comemoram.
    – Que corrida maluca! – Dino grita.

Questões

1) Qual é o título do texto?
R.

2) O vovô falou com os moradores que cultivaram as outras abóboras gigantes para eles usarem as abóboras para que?
R.

3) O que o vovô pede para Dino avisar aos moradores?
R.

4) O que cada criança faz com as abóboras?
R.

5) Horácio consegue fazer sua abóbora andar?
R.

6) Quem é o vencedor da corrida especial de abóboras?
R.

Por Hélia Higa.