Interpretação de texto: A onça doente – 3º ou 4º ano

    Atividade de interpretação de texto voltada a alunos do terceiro ou quarto ano, o texto utilizado nesta atividade de interpretação é “A onça doente”.

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ESCOLA:                                                                                     DATA: 

PROF:                                                                                          TURMA: 

​NOME:  

A ONÇA DOENTE
 

    A ONÇA CAIU DA ÁRVORE E POR MUITOS DIAS ESTEVE DE CAMA SERIAMENTE ENFERMA E COMO NÃO PODIA CAÇAR, PADECIA DE FOME.

    EM TAIS APUROS IMAGINOU UM PLANO.

    – COMADRE IARA – DISSE ELA – CORRA O MUNDO E DIGA À BICHARADA QUE ESTOU À MORTE E EXIJO QUE VENHAM VISITAR-ME.

    A IARA PARTIU, DEU O RECADO E OS ANIMAIS, UM A UM, PRINCIPIARAM A VISITAR A ONÇA.

    VEM O VEADO, VEM A CAPIVARA, VEM A CUTIA, VEM O PORCO DO MATO.

    VEIO TAMBÉM O JABUTI.

    MAS O FINÓRIO JABUTI, ANTES DE PENETRAR NA TOCA, TEVE A LEMBRANÇA DE OLHAR PARA O CHÃO. VIU NA POEIRA SÓ RASTROS ENTRANTES, NÃO VIU NENHUM RASTRO SAINTE E DESCONFIOU:

    – HUM!… PARECE QUE NESTA CASA QUEM ENTRA NÃO SAI. O MELHOR É, EM VEZ DE VISITAR A NOSSA QUERIDA ONÇA DOENTE É REZAR POR ELA…

    E FOI O ÚNICO QUE SE SALVOU.

MONTEIRO LOBATO.

COMPREENSÃO DE TEXTO

1)QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

R.: 

2)QUEM É O AUTOR?

R.:

3)QUAIS SÃO OS PERSONAGENS?

R.:

4)ONDE SE PASSA A HISTÓRIA?

R.: 

5)QUAL É O PROBLEMAS DA ONÇA?

R.:

6)O QUE ELA FEZ PARA RESOLVER ESTES PROBLEMAS?

R.:

7)O QUE O JABUTI REPAROU NA PORTA DA TOCA?

R.: 

8)O QUE O JABUTI RESOLVEU FAZER?

R.:

9)NO TEXTO TEM DUAS PALAVRAS DESTACADAS, PROCURE O SIGNIFICADO DELAS NO DICIONÁRIO:

R.:

10) FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO DA HISTÓRIA.