Atividade de Matemática: Desenvolvimento da escrita dos números – 2º ano

    Atividade de Matemática, proposta a alunos do segundo ano do ensino fundamental, para desenvolvimento da escrita dos números. 

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME:     

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

1) OBSERVE QUE NA CENA ABAIXO APARECEM ALGUMAS CRIANÇAS BRINCANDO:

A)QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO SEGURANDO A FAIXA COM O NOME DO PARQUE?

B) QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO COM BOLA?

C) QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO ANDANDO DE BICICLETA?

D) QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO BALANÇANDO?

E) QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO NO ESCORREGADOR?

2) ESCREVA A QUANTIDADE DE OBJETOS DE CADA ITEM, COM ALGARISMOS E POR EXTENSO.

 ALGARISMO: 

 POR EXTENSO: 

 ALGARISMO: 

 POR EXTENSO: 

 ALGARISMO: 

 POR EXTENSO: 

3) OBSERVE O ALFABETO ABAIXO E ESCREVA UTILIZANDO ALGARISMOS, A QUANTIDADE DE VEZES QUE CADA LETRA APARECE, EM SEGUIDA PINTE- AS.

A = ___________

B = ___________

C = ___________

D = ___________

E = ___________                  

4) LEIA O TEXTO:

A GALINHA DO VIZINHO

BOTA OVO AMARELINHO

BOTA UM ,BOTA DOIS, BOTA TRÊS ,BOTA QUATRO

BOTA CINCO,BOTA SEIS ,BOTA SETE ,BOTA OITO

BOTA NOVE, BOTA DEZ.

AGORA, ESCREVA UTILIZANDO ALGARISMO, OS NÚMEROS QUE APARECEM NA MÚSICA ACIMA:

_____, ______, _____, _____, _____, _____, ______, ______, ______, _______

5) MANOELA E SEUS AMIGOS ESTÃO BRINCANDO COM DADOS. CADA JODADOR LANÇA DOIS DADOS E CONTA OS PONTOS OBTIDOS. OBSERVE OS PONTOS OBTIDOS POR ELES EM UMA RODADA.

A) QUANTOS PONTOS CADA JOGADOR OBTEVE NESSA RODADA?

MANOELA= 

CARLOS=   

PAULA=     

BRENO=    

B)QUEM OBTEVE MAIS PONTOS? 

C)QUEM OBTEVE MENOS PONTOS? 

D) ESCREVA POR EXTENSO A QUANTIDADE DE PONTOS OBTIDOS POR CADA

PESSOA.

MANOELA= 

CARLOS=   

PAULA=     

BRENO=    

Por Rosiane Fernandes Silva 
Graduada em Letras