Atividade de interpretação de texto, proposta a alunos do terceiro ou quarto ano do ensino fundamental, utilizando como base o texto “Tomi Bolinha”.
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- Word: Interpretação de texto: Tomi Bolinha – 3º ou 4º ano – Modelo editável
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- Gabarito: Interpretação de texto: Tomi Bolinha – 3º ou 4º ano – Com respostas
ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Tomi bolinha
Tomi bolinha é o nome do cachorrinho do Paulinho. Quando Paulinho sai, o Tomi Bolinha vai atrás, correndo e fazendo festa.
Numa manhã, Paulinho foi jogar uma partida de futebol num campinho, perto da pracinha. O time já se preparava para entrar em campo quando Paulinho olhou para o lado. E o que ele viu? O Tome Bolinha sentadinho no gramado, balançando seu rabinho.
Paulinho era o artilheiro do time e fazia a galerinha gritar.
– Camisa dez! Camisa dez!
O time do Paulinho era dente-de–leite, mas brilhava como se fosse profissional, enquanto o outro era um saco de pancadas.
Bem no meio da partida, um açougueiro, atingiu o Paulinho na perna, fazendo sua chuteira sair do pé.
Enquanto o Paulinho estava sendo medicado, Tomi Bolinha aproveitou a confusão, foi de mansinho pegou a chuteira e levou-a para bem longe. E agora? O cobrão do time, não poderia continuar a jogar!
Paulinho disse:
– Eta cachorrinho levado!
Você é esperto e brincalhão.
Não se separa do seu dono, mas só arruma confusão.
Rogéria Araújo
Glossário:
Artilheiro: Jogador que faz muitos gols
Galerinha: A torcida
Dente-de-leite: Categoria de jogadores de 7 a 12 anos
Saco de pancadas: Time que perde sempre ou raramente ganha
Açougueiro: Jogador muito violento
Cobrão: Jogador talentoso, famoso
Questões
1) Qual é o título do texto?
R:
2) Quantos parágrafos há no texto?
R:
3) Quem é o autor do texto?
R:
4) Quais são os personagens principais da história?
R:
5) Onde se passa a maior parte da história?
R:
6) Qual é o número da camisa de Paulinho?
R:
7) O que aconteceu quando Paulinho foi atingido na perna?
R:
8) O que Tomi fez enquanto Paulinho era medicado?
R:
9) Faça uma ilustração da história
Por ACESSABER
1 comentário
Reitero:Ler e interpretar um texto de modo consciente, tende alavancar o conhecimento e o potencial do discente.