Atividade de português, dirigida aos alunos do nono ano do ensino fundamental, aborda verbos transitivos indiretos. Vamos analisá-los no texto Em Araraquara, livros “perdidos” incentivam o hábito da leitura? Para tanto, responda às questões propostas! BNCC 9º ano: EF08LP07, EF09LP07 e EF69LP56.
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Leia:
Em Araraquara, livros “perdidos” incentivam o hábito da leitura
O que era apenas um teste rapidamente ganhou força. O vídeo se espalhou, outras pessoas se interessaram, começaram a doar livros e a participar da ação. Em pouco tempo, a iniciativa cresceu e passou a alcançar cada vez mais gente. A atitude, apesar de simples, mostra como pequenas ações podem gerar impacto real, incentivando a leitura e criando memórias.
Disponível em: <https://redeglobo.globo.com/sp/eptv/Mais-Caminhos>. (Fragmento).
Questões
Questão 1 – Identifique o trecho que contém um verbo transitivo indireto:
( ) “[…] participar da ação.”
( ) “[…] mostra como pequenas ações […]”
( ) “[…] incentivando a leitura […]”
Questão 2 – Informe o objeto indireto, ou seja, o complemento do verbo transitivo indireto, presente no trecho identificado acima:
Questão 3 – Releia:
“O vídeo se espalhou, outras pessoas se interessaram, começaram a doar livros […]”
Nesse segmento, o verbo “começaram” é:
( ) intransitivo.
( ) transitivo direto.
( ) transitivo indireto.
Questão 4 – Justifique a resposta dada na questão anterior:
Questão 5 – Observe:
“Em pouco tempo, a iniciativa cresceu e passou a alcançar cada vez mais gente.”
Nesse período, há um verbo transitivo indireto. Qual?
Por Denyse Lage Fonseca
Formada em Letras e especialista em educação.