Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do quinto ano do ensino fundamental, sobre “Maya e a Turma da Terra”. Esse livro conta a história de quatro amigos que decidem não ficar parados diante das notícias sobre o planeta! Vamos saber mais a respeito dele? Então, leia com atenção o texto! Depois, responda às variadas questões propostas! BNCC 5º ANO: EF15LP03, EF35LP01, EF35LP03, EF35LP04, EF35LP05, EF35LP06, EF35LP21.
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Leia:
“Maya e a Turma da Terra”
A história de quatro amigos que decidem não ficar parados diante das notícias sobre o planeta.
Maya não consegue mais ignorar o calor sufocante, as florestas queimando e os adultos sempre deixando tudo para depois. É quando decide agir. Ao lado de Nina, Tuca e Delay, seus amigos da Turma da Terra, ela resolve fazer algo para devolver a natureza à cidade: transformar um terreno abandonado perto da escola em um espaço verde.
Por mais simples que a ideia pareça, é assim que surge um novo mundo de mudas, sementes e jardinagem. O plano, no entanto, é ameaçado por um vizinho nada simpático que se incomoda com o barulho das crianças. Nem tudo sai como o esperado, mas até onde esse movimento pode chegar?
Com leveza e humor, Flávia Lins e Silva, autora de livros amados por leitores de todo o Brasil, como a coleção “Diário de Pilar” e a série “Detetives do Prédio Azul”, se une à ilustradora Lídia Farias para colocar em cena um grupo que experimenta, erra e recomeça junto. Entre tentativas corajosas, discussões sinceras, pequenas conquistas e grandes sustos, o livro explora o que acontece quando o desejo de mudança encontra espaço para crescer, dentro e fora de cada um.
Disponível em: <https://www.companhiadasletras.com.br/livro/9786588407202/maya-e-o-turma-da-terra>.
(Com corte e adaptação).
Questões
Questão 1 – Releia:
“A história de quatro amigos que decidem não ficar parados diante das notícias sobre o planeta.”
O texto refere-se à história do livro:
Questão 2 – Quem escreveu o livro identificado acima?
Questão 3 – Segundo o texto, a protagonista da história, Maya, “decide agir”. Por quê?
Questão 4 – O que Maya “resolve fazer para devolver a natureza à cidade”?
Questão 5 – Grife o termo que assinala a ideia de soma a seguir:
“Por mais simples que a ideia pareça, é assim que surge um novo mundo de mudas, sementes e jardinagem.”
Questão 6 – Observe:
“O plano, no entanto, é ameaçado por um vizinho nada simpático que se incomoda com o barulho das crianças.”
Essa passagem:
( ) narra.
( ) descreve.
( ) argumenta.
Questão 7 – Na parte “Nem tudo sai como o esperado […]”, o vocábulo “como” indica:
( ) modo.
( ) comparação.
( ) conformidade.
Questão 8 – Em “Com leveza e humor, Flávia Lins e Silva […] se une à ilustradora Lídia Farias para colocar em cena um grupo que experimenta, erra e recomeça junto.”, o texto:
( ) dá um conselho.
( ) expõe uma opinião.
( ) apresenta uma hipótese.
Questão 9 – De acordo com o texto, qual é a reflexão proposta pela história do livro?
Por Denyse Lage Fonseca
Formada em Letras e especialista em educação.