Atividade de português, focada nos alunos do nono ano do ensino fundamental, aborda advérbios. Vamos analisá-los no texto sobre Ernest Rutherford? Para tanto, responda às questões propostas! BNCC 9º ano: EF09LP05, EF09LP06, EF09LP07, EF09LP08, EF09LP09, EF09LP10, EF09LP11, EF09LP12.
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Leia:
Ernest Rutherford
Ernest Rutherford nasceu em 30 de agosto de 1871, em Spring Grove (hoje, Brighwater), área rural perto de Nélson, na Nova Zelândia. Observando seu pai na fazenda, tornou-se muito habilidoso em lidar com ferramentas e instrumentos. Adorava desmontar relógios para, com as peças, construir miniaturas de moinhos. Talvez tenha nascido aí sua admirada habilidade para montar experimentos de física nos laboratórios.
Bom aluno, principalmente, em matemática e física, Rutherford ganhou bolsas de estudo para bons colégios e para a Universidade da Nova Zelândia, onde se formou em física, matemática, geologia e química. Com trabalho árduo e perseverança, acabou indo trabalhar na Inglaterra, no famoso Laboratório Cavendish.
Disponível em: <https://cienciahoje.periodicos.capes.gov.br/storage/acervo/chc/chc_220.pdf>. (Com adaptação).
Questões
Questão 1 – Grife o advérbio de intensidade na frase:
“Observando seu pai na fazenda, tornou-se muito habilidoso em lidar com ferramentas e instrumentos.”
Questão 2 – O advérbio grifado acima intensifica o sentido de:
( ) um verbo.
( ) um adjetivo.
( ) um advérbio.
Questão 3 – Identifique o advérbio que exprime dúvida no texto:
Questão 4 – Releia:
“Bom aluno, principalmente, em matemática e física […]”
Cite um advérbio de modo com o mesmo sentido do que foi empregado nesse trecho:
Questão 5 – Há um advérbio de tempo no fragmento:
( ) “[…] em Spring Grove (hoje, Brighwater) […]”
( ) “Adorava desmontar relógios […]”
( ) “[…] acabou indo trabalhar na Inglaterra […]”
Por Denyse Lage Fonseca
Formada em Letras e especialista em educação.
