Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do quinto ano do ensino fundamental, sobre o falcão-peregrino. É a ave mais veloz do mundo, capaz de atingir até 320 quilômetros por hora. Vamos conhecer melhor essa ave? Então, leia com atenção o texto! Depois, responda às variadas questões interpretativas propostas!
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ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
Leia:
Falcão-peregrino
É a ave mais veloz do mundo, capaz de atingir até 320 quilômetros por hora.
Espécie migratória, vem da América do Norte fugindo do inverno. No Brasil, aparece entre os meses de outubro a abril. Há registros de migrações de até 20 mil quilômetros.
Ave de porte médio, variando entre 38 a 53 centímetros de comprimento. A fêmea é maior que o macho. As asas, pontiagudas, têm envergadura entre 89 a 119 centímetros.
A espécie é monogâmica e solitária. Na época de reprodução, uma vez por ano, põe três ou quatro ovos em um penhasco, diretamente sobre o solo, sem fazer ninho. Os ovos são incubados pelo casal ao longo de cerca de um mês.
Procura sempre pousar em lugares altos, de onde alça voos de observação à procura de presas. A espécie mais capturada é a pomba-doméstica. Também mamíferos voadores fazem parte da dieta.
Na década de 1960, o uso do pesticida DDT na agricultura contaminou várias aves. Ao se alimentar delas, os falcões acumularam o veneno no organismo e isso causou problemas de metabolismo, incluindo o enfraquecimento da casca dos ovos.
A reprodução da espécie ficou comprometida. Com a proibição do uso do DDT e projetos de conservação, a espécie começou a se recuperar.
Disponível em: <https://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/terra-da-gente>. (Com cortes e adaptações).
Questões
Questão 1 – Releia:
“É a ave mais veloz do mundo, capaz de atingir até 320 quilômetros por hora.”
Nessa passagem, o texto refere-se:
Questão 2 – Sublinhe a seguir o motivo da vinda da espécie da América do Norte:
“Espécie migratória, vem da América do Norte fugindo do inverno.”
Questão 3 – Observe:
“Ave de porte médio, variando entre 38 a 53 centímetros de comprimento.”
Esse trecho é:
( ) uma narração.
( ) uma descrição.
( ) uma argumentação.
Questão 4 – Em “A espécie é monogâmica e solitária.”, o texto revela fatos sobre a espécie, que:
( ) se somam.
( ) se alternam.
( ) se contrastam.
Questão 5 – Segundo o texto, o falcão-peregrino alimenta-se principalmente de:
( ) aves em geral.
( ) pomba-doméstica.
( ) mamíferos voadores.
Questão 6 – Na frase “Na década de 1960, o uso do pesticida DDT na agricultura contaminou várias aves.”, há uma expressão que indica uma circunstância de tempo. Informe-a:
Questão 7 – Na parte “Ao se alimentar delas, os falcões acumularam o veneno no organismo e isso causou problemas de metabolismo […]”, o termo destacado:
( ) corrige uma informação.
( ) retoma uma informação.
( ) complementa uma informação.
Questão 8 – Identifique as ações que levaram ao começo da recuperação do falcão-peregrino:
Questão 9 – Aponte o segmento que contém uma comparação:
( ) “A fêmea é maior que o macho.”
( ) “As asas, pontiagudas, têm envergadura entre 89 a 119 centímetros.”
( ) “Os ovos são incubados pelo casal ao longo de cerca de um mês.”
Por Denyse Lage Fonseca
Graduada em Letras e especialista em educação a distância.
