Atividade de português, voltada aos alunos do sétimo ano, sobre os advérbios de intensidade. Vamos entender o papel que eles desempenham no texto Os livros e suas vozes, escrito por Cecílias Meireles? Então, mãos à obra!
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Atividade de português, voltada aos alunos do sétimo do ensino fundamental, explora as preposições. Que tal analisá-las no texto Ler é se aventurar entre as palavras? Você saberia identificar qual preposição preenche o espaço nesta frase “[…] desde o momento que ingressam na escola […]”? “Com”, “de” ou “em”? Vamos responder?
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Atividade de português, dirigida aos alunos do sétimo ano do ensino fundamental, visa ao estudo do pronome indefinido. Trata-se daquele termo que acompanha ou substitui o substantivo, exprimindo a ideia de indefinição.! Que tal estudá-lo no curioso texto A revolução do cérebro? Então, não deixe de responder às questões propostas!
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Atividade de português, dirigida aos alunos do oitavo ano, explora os advérbios e locuções adverbiais de tempo. As questões propostas baseiam-se no texto Por que não pensamos direito quando fazemos a lição à noite? Você saberia dizer, por exemplo, qual frase em que a palavra sublinhada desempenha a função de advérbio de tempo? “[…] tudo o que acontece durante o dia.”, “[…] o corpo já está precisando descansar.” ou “[…] está chegando a hora de dormir..”? Vamos responder?
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Atividade de português, voltada aos alunos do sétimo ano, visa ao estudo do artigo definido e indefinido. As questões foram elaboradas a partir da tira do Snoopy! Você saberia dizer, por exemplo, em qual frase o “a” é um artigo definido? “Sua história não a encantou, Snoopy!”, “Snoopy decidiu reescrever a história.” ou “Disse a ele que faltava sutileza no texto…”? Vamos responder?
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Atividade de português, voltada aos alunos do sétimo ano do ensino fundamental, explora os sinais de pontuação. As questões baseiam-se em uma piada! Que tal aprender a usá-los e, de quebra, rir? Você saberia dizer qual sinal deve ser colocado ao final da oração “— Mas isso é muito feio”? Vamos responder a essa e às outras questões propostas?
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Atividade de interpretação, indicada aos alunos do sétimo ano, do texto Lanterna mágica. Nele, o autor Ivan Ângelo narra a emoção que sentiu quando conheceu uma lanterna de pilhas na infância! Para tal, ele toma como ponto de partida uma reportagem a que assistiu na televisão, em que um menino pobre fica extremamente feliz ao vasculhar os presentes do Dia das Crianças! Trata-se de um texto emocionante e que nos fazer refletir muito também! Então, leia-o e, na sequência, não deixe de responder às questões interpretativas!
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Atividade de português, voltada aos alunos do sétimo ano do ensino fundamental, visa ao estudo das palavras proparoxítonas. Vamos entender por que são acentuadas? Então, responda às questões com base no texto sobre a origem da palavra “Estado”, que passou a designar o conjunto de instituições políticas de uma sociedade de organização complexa.
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Atividade de interpretação, voltada aos alunos do sétimo ano, do texto O Sarampo. Trata-se de uma leitura importante para que você possa entender melhor essa doença, no que diz respeito à origem, aos sintomas, ao diagnóstico e à vacina. Em seguida, não deixe de responder às questões interpretativas propostas! Desse modo, você irá se aprofundar mais no assunto! Vamos lá?
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Atividade de interpretação, dirigida aos alunos do sétimo ano, de texto explicativo. Você sabia que cachorros e gatos não pegam dengue, chikungunya ou zika? Não? Quer saber por quê? Então, leia o texto e, na sequência, responda às questões (abertas e fechadas) sobre ele, aprimorando as suas habilidades de leitura! Vamos lá? Professor (a), esta atividade pode ser desenvolvida em parceria com o professor (a) de Ciências! Fica a sugestão!
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