Atividade de interpretação de texto, dirigida aos alunos do 9º ano, permite o desenvolvimento de variadas habilidades de leitura. O texto em questão trata da imigração japonesa no Brasil.
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Atividade de interpretação de texto com o seguinte texto “Como e por que separar o lixo?”, para alunos do último ano do ensino fundamental. São feitas questões objetivas de múltipla escolha para avaliar a compreensão leitora do aluno. É possível que você utilize esse material para colaborar em algum projeto da sua escola sobre reciclagem do lixo. Vamos dar uma espiada nessa atividade? Espero que goste, professor! 😉 😉 😉
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Atividade de interpretação de texto, para alunos do nono ano do ensino fundamental. É uma crônica bem descontraída a respeito da idealização que construímos para encontrar a pessoa certa para um relacionamento. Professor, até você vai gostar de ler o texto com seus alunos! 😉 😉 😉
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Atividade de interpretação e produção de texto, indicada a alunos do nono ano do ensino fundamental, sobre o filme “Um ato de Liberdade”.
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Atividade de interpretação de texto, proposta a alunos do nono ano do ensino fundamental, sobre o texto “A ditadura da estética: A busca pelo corpo perfeito”.
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Atividade de interpretação de texto, indicada a alunos do nono ano do ensino fundamental, usando como base o texto “A crise hídrica no Brasil”.
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Interpretação de texto, dirigida aos alunos do 9º ano, permite o desenvolvimento de diferentes habilidades de leitura. O texto em questão intitula-se É possível ter um sorriso renovado.
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Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do 9º ano, visa ao aprimoramento de diferentes habilidades de leitura e ao estudo de variados recursos linguísticos. As questões propostas baseiam-se no texto O sapo e o coelho.
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Atividade de interpretação de texto, voltada para os estudantes do 9º ano, permite o aprimoramento de diversificadas habilidades de leitura. As questões propostas baseiam-se no texto que nos conta sobre o trabalho, desenvolvido pela escritora Elisa Motta, em uma plataforma digital.
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Interpretação de texto, dirigida aos alunos do 9º ano, permite o desenvolvimento de diferentes habilidades de leitura. O texto em questão trata da Estimulação Neural, técnica desenvolvida pela ONG Mãos Sem Fronteiras.
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