Atividade de interpretação de texto para alunos do quinto ou sexto ano, utilizando o texto “O caso do espelho”.
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Atividade de Português, direcionada aos estudantes do 6º ano, objetivando o estudo dos verbos, por meio do gênero fábula “O Ladrão e o Cão de Guarda”, escrita por Esopo. Uma das atividades propostas consiste em um caça-palavras.
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Atividade de português, produção de texto, resumo de filme, direcionada aos estudantes do 6º ano. São apresentadas orientações (passo a passo) para a produção do referido texto. Vale lembrar a necessidade de o (a) professor (a) trabalhar, primeiramente, as características específicas do gênero, de modo que os alunos possam produzi-lo adequadamente. Para tal, sugere-se a abordagem do resumo do filme “Zootopia”, publicada aqui no “Portal Acessaber”.
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Interpretação de texto, resumo do filme “Zootopia”, que estreou em março de 2016. As atividades propostas destinam-se aos alunos do 6º ano, visando ao estudo das características específicas do gênero “resumo”.
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Atividade de português, destinada aos estudantes do 6º ano do ensino fundamental, visando ao estudo dos substantivos e do processo de coerência e coesão textual, tomando-se como referência a fábula “O sapo e o boi”, escrita por Esopo.
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Atividade de português, destinada aos estudantes do 6º ano. Visa-se ao estudo da Ortografia, no tocante ao emprego de “s”, “ss” e “s”, por meio do caça-palavras, construído tomando-se como referência a notícia que trata do mico-leão-dourado.
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Interpretação de texto, gênero fábula “O colibri na floresta em chamas”, destinada aos estudantes inseridos no 6º ano. As atividades abordam as características específicas da fábula, bem como os diferentes recursos linguísticos utilizados na construção do referido gênero.
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Atividade de Português, direcionada aos alunos do sexto e sétimo anos do ensino fundamental, objetivando o aprendizado da ortografia, no que se refere à utilização das letras “G” e “J”. Trata-se de um conteúdo que comumente suscita dúvidas.
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Atividade de português, direcionada aos alunos do 6º e 7º anos, objetivando o aprendizado da ortografia, no que se refere à utilização das letras “s” e “z”.
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Interpretação de texto, “Parece, mas não é”, que trata dos curiosos hábitos do “tubarão-mangona”, espécie ameaçada de extinção. As atividades propostas são direcionadas aos estudantes do 6º ano.
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