Atividade de Português, direcionada aos estudantes do 6º ano, objetivando o estudo dos verbos, por meio do gênero fábula “O Ladrão e o Cão de Guarda”, escrita por Esopo. Uma das atividades propostas consiste em um caça-palavras.
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Atividade de português, produção de texto, resumo de filme, direcionada aos estudantes do 6º ano. São apresentadas orientações (passo a passo) para a produção do referido texto. Vale lembrar a necessidade de o (a) professor (a) trabalhar, primeiramente, as características específicas do gênero, de modo que os alunos possam produzi-lo adequadamente. Para tal, sugere-se a abordagem do resumo do filme “Zootopia”, publicada aqui no “Portal Acessaber”.
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Interpretação de texto, resumo do filme “Zootopia”, que estreou em março de 2016. As atividades propostas destinam-se aos alunos do 6º ano, visando ao estudo das características específicas do gênero “resumo”.
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Atividade de Português, direcionada aos alunos do 2º ano do Ensino Médio, visando ao estudo dos advérbios.
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Atividade de Português, destinada aos alunos do 1º ano do Ensino Médio, visando ao estudo dos Modos Verbais, por meio do inspirador poema “Recomeço”, de Legran.
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Atividade de Português direcionada aos estudantes do 8º ano. As questões propostas exploram a temática abordada no poema “Ecalogia”, escrito por Ulisses Tavares, bem como as preposições utilizadas na construção do referido texto.
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Atividade de Português, direcionada aos estudantes do 9º ano, visando ao estudo dos verbos e do processo de coerência e coesão textual, tomando-se como referência a notícia “Pesquisa mostra que número de ursos panda aumentou”.
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Atividade de português, destinada aos estudantes do 6º ano do ensino fundamental, visando ao estudo dos substantivos e do processo de coerência e coesão textual, tomando-se como referência a fábula “O sapo e o boi”, escrita por Esopo.
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Atividade de Português, destinada aos estudantes do 7º ano, visando ao estudo dos adjetivos, por meio poema “Retrato”, escrito por Cecília Meireles. Atividade proposta consiste em um caça-palavras. Divirta-se!
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Interpretação de texto, “A pedra no caminho”, direcionada aos estudantes do 9º ano. As questões propõem a reflexão acerca do tema abordado, bem como a análise de recursos linguísticos empregados na construção do texto.
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