Interpretação de texto para quinto ano do ensino fundamental. Trata-se de uma atividade de leitura do texto de Moacyr Scliar chamado “Bruxas não existem”. Após a leitura, o aluno deve responder a sete questões sobre o que leu. Bom trabalho!
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Produção textual voltada para sétimo, oitavo ou nono ano do ensino fundamental. Trata-se de exercício de escrita criativa, ou seja, o aluno deverá criar uma história a partir de uma suposta visita a um planeta, no caso Marte. É uma proposta bem diferente! Vai estimular a criatividade dos seus alunos!
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Atividade de português, voltada para os estudantes do 8º ano, propõe o estudo do pretérito perfeito, por meio de texto que tem como tema a ONG “Migraflix”.
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Atividade de português, dirigida aos alunos do 8º ano, visa ao estudo do pretérito imperfeito, por meio de texto que tem como tema a imigração.
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Atividade de português, voltada para os alunos do 9º ano, propõe o estudo do futuro do presente, tomando-se como referência, o texto que apresenta orientações para quem deseja mudar de profissão.
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Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do 9º ano, visa ao aprimoramento de diferentes habilidades de leitura e ao estudo de variados recursos linguísticos. As questões propostas baseiam-se no texto O sapo e o coelho.
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Atividade de português, voltada para os alunos do 7º ano, propõe o estudo do travessão, por meio de texto que divulga o livro Nas asas do haicai.
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Atividade de português, dirigida aos alunos do 9º ano, propõe o estudo do travessão, empregado na construção de um texto humorístico escrito por Ziraldo.
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Atividade de português, voltada para os alunos do 8º ano, visa ao estudo do pronome relativo “que”, empregado na construção do texto sobre o personagem “Demolidor”.
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Atividade de História sobre o Império Romano para o sexto ano do ensino fundamental.
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