Atividade de português, focada nos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, aborda acentuação. Vamos analisar os vocábulos acentuados no texto Por que sai fumaça pela boca quando está frio? Para tanto, responda às questões propostas!
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Atividade de português, focada nos alunos do nono ano do ensino fundamental, sobre advérbios de intensidade. Vamos analisá-los no texto Você sabia que o leite das baleias se parece com leite condensado? Para tanto, responda às questões propostas! Em “O leite das baleias é bem diferente do dos humanos.”, o vocábulo “bem” é advérbio de intensidade?
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Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do quinto ano do ensino fundamental, sobre o quero-quero. A ave briguenta e territorial ocorre em grande parte do Brasil e é frequentemente encontrada em campos de futebol. Vamos conhecer melhor o quero-quero? Então, leia com atenção o texto! Em seguida, responda às variadas questões propostas!
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Atividade de português, dirigida aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, aborda pronomes pessoais. Vamos analisar esses pronomes no texto sobre o passarinho pula-pula? Para isso, responda às questões propostas!
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Atividade de português, dirigida aos alunos do nono ano do ensino fundamental, sobre verbos no infinitivo. Vamos analisar essa forma nominal no fragmento do texto Como funciona o filtro? Para isso, responda às questões propostas!
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Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do quinto ano do ensino fundamental, sobre “Joana e Lia”. Um livro sensível, que trata de questões como crescimento, amadurecimento, individualidade e cumplicidade. Vamos ler o texto que nos apresenta essa obra? Depois, não deixe de responder às variadas questões propostas!
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Atividade de português, focada nos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, sobre verbos no tempo futuro. Vamos analisar esse tempo verbal no texto Como funciona o aparelho auditivo? Para tanto, responda às questões propostas!
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Atividade de português, focada nos alunos do nono ano do ensino fundamental, explora preposições. Que tal analisá-las no texto Espécies brasileiras? Para isso, responda às questões propostas! Na passagem “O Brasil, por ser muito grande e ter variados tipos de ambientes […]”, qual a relação de sentido estabelecida pela preposição “por”?
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Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do quinto ano do ensino fundamental, sobre um beija-flor-brilhante. Espécie pode medir até 11 centímetros e se destaca pelo brilho verde da plumagem. Vamos conhecer melhor esse beija-flor? Então, leia com atenção o texto! Depois, não deixe de responder às variadas questões propostas!
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Atividade de português, dirigida aos alunos do sexto ano do ensino fundamental, sobre vocábulos proparoxítonos. Vamos analisá-los no texto Corra da tempestade!? Para tanto, responda às questões propostas!
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