Interpretação de texto: A violeta e o beija-flor – 4º ou 5º ano

    Atividade de interpretação de texto, voltada a alunos do quarto ou quinto ano do ensino fundamental, esta atividade se baseia no texto “A violeta e o beija-flor”.

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME:   

A violeta e o beija-flor

    Todos os dias, o beija-flor sai à procura de sua flor predileta, a violeta. Com suas asas cintilantes, o beija-flor movimenta-se emocionado para beijar a sua amada.

    A violeta, de pétalas tenras, aguarda emocionada a chegada de seu amado. Guarda para ele o mais sublime perfume e o mais saboroso néctar.

    Aquela paixão já durava semanas, desde o desabrochar da primeira pétala, desde o exalar do perfume adocicado.

    Um belo dia, o beija-flor se depara com sua amada toda amarrotada, suas pétalas já não têm o mesmo vigor.

    Pobre beija-flor voa desesperado como querendo acorda a sua bela violeta.

    A primavera chega ao fim e o beija-flor e a violeta também. Os outros pássaros e as outras flores observam angustiados, o fim daquele romance de primavera.

    – É sempre assim! – Diz a margarida toda chorosa – Este romance é impossível, como poderá o beija-flor ter filhos violetas, e a violeta ter filos beija-flores?

Questões

1)    Qual é o titulo do texto?

R:

2)    Quais são os personagens principais do texto?

R:

3)    Quantos parágrafos há no texto?

R:

4)    Qual é a flor preferida do beija-flor?

R:

5)    O que a violeta dá de presente para o beija-flor?

R:

6)    Quanto tempo durou a paixão entre o beija-flor e a violeta?

R:

7)    Como ficou o beija-flor ao ver sua amada toda amarrotada?

R:

8)    O que a margarida acha desse romance?

R:

9)    Qual é sua opinião sobre esse romance? Explique sua resposta, lembrando que não pode ser igual a da margarida.

R:

10) Faça uma ilustração da história,

Por ACESSABER