Interpretação de texto: Todo mundo sonha – 6º ano

    Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do sexto ano do ensino fundamental, sobre sonho. Desde as mais antigas culturas, os sonhos sempre mereceram atenção especial. Vamos descobrir o que pensavam os povos antigos sobre o ato de sonhar? Para tanto, leia com atenção o interessante texto! Em seguida, responda às variadas questões interpretativas propostas!

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ESCOLA:                                                       DATA:

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Leia:

Todo mundo sonha

    Desde as mais antigas culturas, os sonhos sempre mereceram atenção especial. Os babilônios, por exemplo, consideravam que os sonhos bons eram enviados por deuses e os pesadelos, por demônios. Por isso, rezavam à deusa dos sonhos, chamada Manu, para que ela enviasse sempre bons sonhos.

    Já os assírios acreditavam que os sonhos eram presságios daquilo que estava por vir. Segundo essa cultura, se um homem sonhasse várias vezes que estava voando, ele acabaria por perder todos os seus bens.

    Para os egípcios, os sonhos eram uma forma de os deuses se comunicarem com os humanos, para pedir alguma coisa ou fazer revelações. Os gregos também acreditavam que os sonhos eram sagrados e, por isso, faziam rituais de purificação antes de dormir.

    Os sonhos estavam presentes, ainda, nas religiões dos romanos e hebreus. Na Bíblia, há vários exemplos em que Deus fala aos humanos por meio de sonhos.

    Nos Estados Unidos, no século 19, uma grande nação de índios se salvou de um ataque de homens brancos graças aos sonhos de seu líder, conhecido como Touro Sentado. O exército americano planejou um ataque surpresa ao acampamento onde viviam as famílias indígenas. Porém, alguns dias antes do assalto, Touro Sentado sonhou com uma chuva de homens brancos caindo sobre a grama e decidiu reunir secretamente os guerreiros da tribo. Graças a isso, todo o acampamento se salvou! Coincidência?!

Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edição 219. Disponível em: <http://capes.cienciahoje.org.br>.

Questões

Questão 1 – Grife, no fragmento abaixo, a palavra-chave do texto:

“Desde as mais antigas culturas, os sonhos sempre mereceram atenção especial.”

Questão 2 – Segundo o texto, os babilônios “rezavam à deusa dos sonhos, chamada Manu, para que ela enviasse sempre bons sonhos”. Esse costume fundamentava-se na crença de que:

(     ) “os sonhos bons eram enviados por deuses e os pesadelos, por demônios”.

(     ) “os sonhos eram presságios daquilo que estava por vir”.

(     ) “os sonhos eram uma forma de os deuses se comunicarem com os humanos”.

Questão 3 – Releia este segmento do texto:

“Segundo essa cultura, se um homem sonhasse várias vezes que estava voando, ele acabaria por perder todos os seus bens.”

Nesse segmento, o texto refere-se à cultura:

(     ) dos assírios.

(     ) dos egípcios.

(     ) dos romanos.

Questão 4 – De acordo com o texto, os gregos “faziam rituais de purificação antes de dormir”. Por quê?

R:

Questão 5 – No período “Os sonhos estavam presentes, ainda, nas religiões dos romanos e hebreus.”, a palavra “ainda” foi usada com o sentido de:

(     ) “até”.

(     ) “também”.

(     ) “ao menos”.

Questão 6 – Na parte “[…] uma grande nação de índios se salvou de um ataque de homens brancos graças aos sonhos de seu líder […]”, a expressão sublinhada introduz um fato:

(     ) que é a causa do anterior.

(     ) que é a finalidade do anterior.

(     ) que é a consequência do anterior.

Questão 7 – “Em “[…] uma chuva de homens brancos caindo sobre a grama e decidiu reunir secretamente os guerreiros da tribo.”, o termo grifado exprime uma circunstância de:

(     ) lugar.

(     ) modo.

(     ) tempo.

Questão 8 – Na passagem “Graças a isso, todo o acampamento se salvou!”, o vocábulo destacado desempenha a função de:

(     ) retomar uma informação.

(     ) anunciar uma informação.

(     ) complementar uma informação.

Por Denyse Lage Fonseca

Graduada em Letras e especialista em educação a distância.