Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do quarto ano e quinto ano do ensino fundamental, com questões baseadas no texto O macaco e o coelho.
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- Gabarito: Interpretação de texto: O macaco e o coelho – 4º ano e 5º ano – Com respostas
ESCOLA: DATA:
PROF: TURMA:
NOME:
O macaco e o coelho
Um macaco e um coelho fizeram à combinação de um matar as borboletas e outro matar as cobras. Logo depois o coelho dormiu. O macaco veio e puxou-lhe as orelhas.
– O que é isso? Gritou o coelho, acordando dum pulo.
O macaco deu uma risada.
– Ah! Ah! Pensei que fossem duas borboletas…
O coelho ‘danou’ com a brincadeira e disse lá consigo mesmo: “Espere que você vai me pagar”.
Logo depois o macaco sentou-se numa pedra para comer uma banana. O coelho veio por trás com um pau e lept – pregou-lhe uma paulada no rabo. O macaco deu um berro, pulando para cima duma árvore. A gemer e chorar.
– Desculpe amigo – disse lá debaixo o coelho – Vi aquele rabo torcidinho em cima da pedra e pensei que fosse uma cobra.
O coelho saiu dando risada, mas também passou a sentir medo da vingança do macaco.
Foi desde ai que o coelho, de medo do macaco vingar-se, passou a morar em buracos.
Fábula de Monteiro Lobato.
Questões
1) Qual é o título do texto?
R:
2) Quem é o autor da história?
R:
3) Quantos parágrafos há no texto?
R:
4) Quais são os personagens da história?
R:
5) O que eles combinaram fazer?
R:
6) Qual foi a reação do macaco ao ver que o coelho não fez sua parte no acordo?
R:
7) O que o coelho fez quando o macaco parou para comer?
R:
8) De acordo com a história, por que o coelho vive em buracos?
R:
9) Qual a sua opinião a respeito do comportamento do macaco e do coelho, quando o amigo não fez o combinado? Justifique.
R:
10) Se seu amigo não cumprisse com um combinado, como você resolveria esta situação?
Por Acessaber