Interpretação de texto: O galo que logrou a raposa – 4º ou 5º ano

   Atividade de interpretação de texto voltada a alunos do quarto ou quinto ano, o texto utilizado nesta interpretação é “O galo que logrou a raposa”.

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 ESCOLA:                                             DATA:

PROF:                                                 TURMA:

NOME:

O GALO QUE LOGROU A RAPOSA

   UM VELHO GALO MATREIRO, PERCEBENDO A APROXIMAÇÃO DA RAPOSA, EMPOLEIROU-SE NUMA ÁRVORE. A RAPOSA, DESAPONTADA, MURMUROU CONSIGO: “DEIXE ESTAR, SEU MALANDRO, QUE JÁ TE CURO!…”. E EM VOZ ALTA DISSE:

   – AMIGO, VENHO CONTAR UMA GRANDE NOVIDADE: ACABOU-SE A GUERRA ENTRE OS ANIMAIS. O LOBO E O CORDEIRO, OS GAVIÕES E OS PINTINHOS, A ONÇA E O VEADO, A RAPOSA E AS GALINHAS, TODOS OS BICHOS ANDAM AGORA AOS BEIJOS COMO NAMORADOS. DESÇA DESSE POLEIRO E VENHA RECEBER O MEU ABRAÇO DE PAZ E AMOR.

   – MUITO BEM! – EXCLAMOU O GALO. – NÃO IMAGINA COMO TAL NOTÍCIA ME ALEGRA! QUE BELEZA VAI FICAR O MUNDO, LIMPO DE GUERRAS, CRUELDADE E TRAIÇÕES! VOU JÁ DESCER PARA ABRAÇAR A AMIGA RAPOSA, MAS… COMO LÁ VEM VINDO TRÊS CACHORROS, ACHO BOM ESPERÁ-LOS, PARA QUE TAMBÉM ELES TOMEM PARTE NA CONFRATERNIZAÇÃO.

   AO OUVIR FALAR EM CACHORROS, DONA RAPOSA NÃO QUIS SABER DE HISTÓRIAS, E TRATOU DE PÔR-SE AO FRESCO, DIZENDO:

   – INFELIZMENTE, AMIGO CÓ-RI-CÓ-CÓ, TENHO PRESSA E NÃO POSSO ESPERAR PELOS AMIGOS CÃES. FICA PARA OUTRA VEZ A FESTA, SIM? ATÉ LOGO.

   E RASPOU-SE.

   CONTRA ESPERTEZA, ESPERTEZA E MEIA.

LOBATO, MONTEIRO. FÁBULAS.
SÃO PAULO. EDITORA BRASILIENSE, 1994.

COMPREENSÃO DE TEXTO

1)QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

R.: 

2)QUEM SÃO OS PERSONAGENS?

R.: 

3)O QUE A RAPOSA QUERIA?

R.: 

4)O QUE FEZ O GALO QUANDO VIU A RAPOSA?

R.: 

5)QUAL FOI A HISTÓRIA INVENTADA PELA RAPOSA?

R.:

6)O QUE O GALO FEZ PARA SABER SE ESTA HISTÓRIA ERA VERDADE?

R.:

7)QUANDO OUVIU FALAR DOS CACHORROS, QUE DESCULPA A RAPOSA DEU?

R.:

8)EXPLIQUE COM SUAS PALAVRAS O QUE QUER DIZER A MORAL DA HISTÓRIA:

CONTRA ESPERTEZA, ESPERTEZA E MEIA.

R.:

9)FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO DA HISTÓRIA.