Interpretação de texto: O corvo malvado – 2º ano e 3º ano

    Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do segundo ano e terceiro ano do ensino fundamental, com questões baseadas no texto O corvo malvado.

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ESCOLA:                                                          DATA:

PROF:                                                              TURMA:

NOME: 

Leia:

O CORVO MALVADO

     Dois corvos estavam brigando.

    – Eu sou o melhor – disse o primeiro corvo.

    – Não, eu sou o melhor! – disse o segundo corvo.

    E assim eles continuavam brigando.

    Pouco depois, eles decidiram fazer uma competição de voo para ver quem era o melhor corvo. Decidiu-se que eles voariam no céu com um saco cheio de sal. O corvo que voasse mais alto do que o outro seria o melhor corvo.

    Então, eles trouxeram dois sacos de pano e os encheram com sal. Só que um deles era muito malvado. Ele encheu seu saco de pano com algodão para mantê-lo leve. O outro corvo não sabia disso.

    Quando os corvos começaram a voar, o corvo malvado com o algodão no saco voou mais alto do que o outro corvo. O outro corvo tentou com muita vontade, mas seu saco estava pesado e ele não conseguia voar mais alto do que o corvo malvado.

    Pouco depois, começou a chover. O algodão do saco do corvo malvado encharcou com a água da chuva e ficou mais pesado, mas o sal no saco do outro corvo começou a se misturar com a água da chuva e logo escorreu para fora do saco. O saco do segundo corvo ficou mais leve. Ele voou mais alto do que o corvo malvado e venceu a competição.

Autor desconhecido

Questões

1)  Qual é o título do texto?

R:

2)  Quantos parágrafos há no texto?

R:

3)  Quais são os personagens da história?

R:

4)  Por que os corvos estavam discutindo?

R:

5)  O que eles resolveram fazer?

R:

6)  O que o corvo malvado fez?

R:

7)  O que aconteceu quando começou a chover?

R:

8)  Quem ganhou a competição?

R:

Por Acessaber